Чубик петр савельевич тпу скандал. Ректор ТПУ Петр Чубик: Все новые технологии рождаются в ВПК

Пётр Савельевич Чубик (род. 7 июля 1954, Красноярский край) - ректор Томского политехнического университета (с 2008 г.), вице-президент Ассоциации инженерного образования России, вице-президент Ассоциации технических университетов, председатель Совета Ассоциации «Томский консорциум научно-образовательных и научных организаций». Сопредседатель Совета Ассоциации Консорциум опорных вузов Госкорпорации «Росатом», член Совета Ассоциации ведущих университетов России, член экспертного совета при заместителе губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике. Член партии «Единая Россия».

Биография

Родился 7 июля 1954 г. в посёлке Никольск, Тасеевского района Красноярского края. Учился в школе г. Осинники Кемеровской области. В 1971 г. поступил на геологоразведочный факультет Томского политехнического института, ныне университета (ТПУ). В 1976 г. получил диплом горного инженера по специальности «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых». Работает в ТПУ с 1976 г., сразу после его окончания.

Был инженером научно-исследовательского сектора, ассистентом, старшим преподавателем и доцентом кафедры техники разведки месторождений полезных ископаемых. В 1995 г. избран на должность заведующего кафедрой бурения нефтяных и газовых скважин. В 1999 - 2001 гг. - декан факультета геологоразведки и нефтегазодобычи. С апреля 2001 г. – проректор по учебной работе, а по совместительству – профессор кафедры бурения нефтяных и газовых скважин (ныне – бурения скважин) и с 16 апреля 2003 г. по 30 июня 2004 г. – директор Института геологии и нефтегазового дела.

С апреля 2005 г. по сентябрь 2008 г. работал заместителем Губернатора Томской области по кадровой политике. С 12 сентября 2008 г. по 29 декабря 2008 г. исполнял обязанности ректора Томского политехнического университета. 17 декабря 2008 г. избран, а 30 декабря 2008 года утвержден в должности ректора ТПУ. 12 декабря 2013 г. переизбран, 31 декабря 2013 г. утвержден на посту ректора ТПУ.

2 февраля 2012 г. кандидатура П. С. Чубика была предложена партией «Единая Россия» Президенту РФ Д. А. Медведеву на пост Губернатора Томской области.

Научная деятельность

20 ноября 1987 г. защитил кандидатскую диссертацию «Оптимизация качества промывочных жидкостей при бурении геологоразведочных скважин алмазным породоразрушающим инструментом в сложных геологических условиях» в Ленинградском горном институте. Докторскую диссертацию «Научно-методические основы оптимизации качества буровых промывочных жидкостей» защитил 5 апреля 2000 г. в ТПУ. 19 ноября 1992 г. ему присвоено ученое звание доцента по кафедре техники разведки месторождений полезных ископаемых, а 17 октября 2001 г. - ученое звание профессора по кафедре бурения нефтяных и газовых скважин.

Область научных интересов: повышение качества образовательной и результативности научной деятельности вузов, экологизация и оптимизация качества буровых промывочных жидкостей.

Является одним из ведущих специалистов России в области буровых промывочных жидкостей. Автор и соавтор 250 научных работ, в том числе 8 монографий, учебника и 6 учебных пособий, 9 изобретений.

Действительный член Международной академии наук высшей школы, Российской инженерной академии и Российской академии естественных наук.

Стажировался во Всероссийском НИИ по креплению скважин и буровым растворам (г. Краснодар), в ОАО «ТомскНИПИнефть»; в научно-исследовательских, учебных и инженерных центрах компании «Шлюмберже» (Великобритания). В 2000 году органом по сертификации персонала TV Akademie Rheinland присвоена международная квалификация уполномоченного по менеджменту качества. В рамках программы «Общественные связи» в 2001 г. стажировался в университетах и колледжах штата Аризона США (получен сертификат Госдепартамента США). В 2002 г. прошел обучение в Немецкой академии менеджмента Земли Нижняя Саксония (DMAN) по программе «Система управления вузом. Система менеджмента качества» (получен сертификат DMAN). В 2005 году повысил свою квалификацию в Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации. В 2009 г. - в Федеральном государственном образовательном учреждении «Академия дополнительного профессионального образования» по программе «Методы и технологии управления ВУЗом в современных условиях».

"Ч аепития в Академии" — постоянная рубрика Pravda. Ru. Сегодня писатель, научный журналист Владимир Губарев беседует с ректором Томского политехнического университета Петром Чубиком. Главные темы разговора — научные исследования в университетах, ЕГЭ, новые технологии в ВПК и развитие энергетики в России.

Читайте также:

Иногда хочется начинать со стихов. Особенно в тех случаях, когда они искренние и отражают твои чувства о встречах с людьми, влюбленными в свою профессию, в свое дело, в свою малую Родину. Так случилось и со мной, едва я переступил порог Томского политехнического… Вспомнились стихи Елены Чибир, выпускницы Университета. А строки родились, когда она была еще студенткой:

"Целый век позади, но не старишься —

Молодеешь ты с каждым днем.

Видно, вечно юным останешься

Ты в студенческом сердце моем…

Шли года — пролетело столетие:

Сколько выпустил ты умов?

Посчитай, сколько их на свете,

Академиков, профессоров,

Инженеров, программистов…

Всех профессий не перечесть!…

Воспитал ты даже артистов,

И поэты отличные есть!…"

Как известно, поэзия открывает душу. Какая она у ТПУ? Наверное, лучше всего это знает ректор Петр Савельевич Чубик, жизнь которого от юности до нынешней зрелости неразрывно связана с Томским политехническим университетом. И не спросить его об этом было бы грешно.

А ответ на свой вопрос я начал получать, поднимаясь по ступенькам главного корпуса к кабинету ректора. На них значилось три слова: Знания, Свобода, Процветание. Написаны по-русски и по-английски… Значит, по ступенькам вышагивают не только "наши" люди…

Впрочем, вперед — к познанию души "Политеха"!

"З Н АН И Я"

Это было необычно, красиво, незабываемо. Во Дворце зрелищ и спорта собрались студенты Томского политического университета. В тот осенний день чествовали тех юношей и девушек, которые стали первокурсниками. С напутствием выступил ректор ТПУ Петр Чубик. Начал он так: "Древние говорили, что очевидное не нуждается в доказательствах, поэтому я приведу всего 10 фактов, доказывающих, что вы сделали правильный выбор…

Факт № 1: "Известны три самых престижных университетских рейтинга: QS , T Н E и Шанхайский. В двух первых мы уже присутствуем. Вдумайтесь: в мире — 22 тысячи университетов, мы входим в три сотни лучших из них. Это список успеха!"

В начале беседы я поинтересовался:

— Личный вопрос: фамилия "Чубик" — необычная. Я не встречал ее раньше…

— Нет, она широко распространена на Западной Украине — мои родители оттуда. Они были сосланы в Красноярский край, где я и родился. Школьные годы мои прошли в Кузбассе, и вот уже сорок пять лет как я в Томске. С той поры, как приехал поступать в Политех. Я не изменял ни ему, ни Томску, потому что прикипел к ним. Если побываете в Ровенской (ныне Ровненская) области Украины, то там фамилию "Чубик" часто встретите. По-моему, она идет от казачества, бассейн Днепра все же. К сожалению, я мало знаю историю своей семьи, потому что документы не сохранились…

— Да, "лихими" были не только 90-е годы…

— … Сохранились некоторые фотографии, и я сделал семейный альбом, подписал тех, кто был на фото. Это для внуков и правнуков — чтобы не растеряли то, что знаю я… Даже то немногое…

— Согласен. Это обязательно надо делать!

— Предки по материнской и отцовской линии из Волыни — из Российской империи. Дед по линии мамы воевал в Первую Мировую. Старший мамин брат родился в 14-м году, а погиб в Великую Отечественную. Бабушка рассказывала мне, как она осталась одна с маленьким сыном на руках, когда "дед пошел с германцем воевать…" — так она говорила. Он вернулся: в 1918 году родился еще один сын, потом моя мама, потом еще две ее сестры. В живых уже нет никого, все ушли в мир иной… В 21-м году товарищ Ленин отдал эту часть Российской империи Польше, и моя мама и отец родились уже там. Учились они тоже в Польше — отец мой неплохо знал этот язык. В 39-м году товарищ Сталин эту часть Польши присоединил к Советскому Союзу. А сразу после войны немало жителей Западной Украины переселили в Сибирь. В 1991 г. Волынь уже стала частью Украины. В общем, за век жители одного села, никуда не выезжая, четыре раза сменили страну обитания.

— Очень много среди сибиряков, да и ваших выпускников, детей ссыльных…

— На себе я это никак не почувствовал. Никаких притеснений по этому поводу не было.

Факт № 2: "Одна пятая всех студентов ТПУ — иностранцы. Представители 40 стран мира, более 4500 человек. Вы счастливчики: университет дает вам возможность вживую общаться с жителями разных стран, культур, традиций, вероисповеданий, обычаев".

— В своей речи перед студентами вы упомянули о том, что сразу после поступления в институт вас отправили на картошку, а нынешних студентов уже в деревню не отправляют. Я тоже месяц был в деревне, и с большим удовольствием вспоминаю то время. Может быть, надо и с нынешними студентами так поступать?!

— Мы были не на картошке, а лопатили зерно, сушили его. Вместе питались, вместе работали "от зари и до зари", т. е. круглосуточно. Мы лучше узнали друг друга. Кстати, вторую половину месяца я был бригадиром, то есть уже тогда начал выдвигаться в начальники. Мы подружились, и это, безусловно, помогло нашей группе объединиться, стать коллективом. И еще: мы были молоды, воспоминания о том времени, конечно же, греет душу. Но сейчас другие времена, и "на картошку" отправлять студентов не требуется. А потому мы стараемся найти новые формы, которые помогают юношам и девушкам влиться в студенческую среду. В определенной степени нам это удается, в том числе и с помощью таких мероприятий как "Посвящение в студенты". Только вчера я прочитал социологический отчет об адаптации первокурсников. В общем, все идет нормально, хотя для 20 процентов студентов адаптация идет медленно… Кстати, я еще побывал на овощных базах, руководя студенческими группами, на картошке, на стройке. Суммарно наберется несколько лет, не менее трех. Но сегодня, повторяю, этого нет и, наверное, с точки зрения профессии, карьеры — это правильно. На стройке я в течение 23 месяцев зарабатывал квартиру, будучи уже кандидатом наук. Прибегал со стройки, снимал телогрейку, ватные штаны, валенки с калошами и бежал в институт читать лекции. Три месяца я был стропальщиком, не имея на это никаких документов! Прокладывали коммуникации без участия строителей… Много лет прошло с той поры, а коммуникации работают! Приезжали к нам разные руководители, говорили, что мы не строители, мол, матом не ругаемся…

— А можете?

— Конечно, ведь я — геолог…

— Тогда следующий вопрос очевиден: почему геологоразведочный факультет?

— В школе были метания. Мама страдала бронхиальной астмой и хотела, чтобы я стал врачом. Сестренка моя стала не врачом, но медицинское образование получила. Она живет в Донецке, и это еще одна моя головная боль. Там же похоронены мои родители. Они перебрались туда, когда еще была одна страна… Я занимался туризмом, где, кстати, познакомился со своей будущей женой. Сплавлялись по речкам, ходили в горы, и тогда появилась любовь к природе, отчасти к геологии. Но стать я все-таки больше хотел вертолетчиком. Военным, чтобы налетать энное количество времени, а потом перейти в гражданскую авиацию и работать с геологами и нефтяниками. Я почти поступил в училище, успешно прошел сложную медицинскую комиссию, но надо было удалить гланды… И я испугался! Я их все же удалил, но было уже потом, спустя лет 6-7. Свое влияние на выбор мною геологоразведочного факультета оказал Обручев. Его романы, ими зачитывались. Он был первым деканом горного отделения в нашем институте. Потом этой структурой довелось руководить и мне — я был 21-м и 23-м деканом после Обручева. И горжусь этим. Его внучки неоднократно здесь бывали, и я лично знаком с ними. На мою долю выпало и создание Музея академиков Обручева-Усова. Все-таки удивительные вещи случаются в нашей жизни!

— Я размышлял: есть ли "душа" у политеха? И имеет ли отношение история с Обручевым — ученым и писателем — к ней?

— Я вручаю студенческие билеты первокурсникам, а потом иногда дипломы выпускникам. Одним и тем же. Я вижу трансформацию людей. Пять лет назад, когда они поступали к нам, они были гадкими утятами, а уходят от нас, превратившись в прекрасных лебедей! И это происходит за короткий срок — всего пять лет. Изменения колоссальные! Уходят профессионалами, уверенными людьми, патриотами. Как это происходит — не знаю. Университет безусловно прививает им свои ценности, но как это происходит, трудно проследить.

— Неосязаемо, но реально?

Факт № 3: "Не только мы открыты миру, но и мир — нам. 170 университетов на разных континентах доступны для политехников в рамках академических обменов, стажировок, практик. Поэтому запомните: знание другого языка — это очень важно! Посмотреть мир можно и в качестве волонтера. Волонтеры принимают участие в самых масштабных мероприятиях по всему миру".

— Мне кажется, вы всегда шли чуть впереди. Строится транссибирская магистраль — вы появляетесь на свет, чтобы обеспечить ее инженерами. Потом мостовики, за ними геологи, так как стране нужны новые месторождения и их предстоит осваивать, ну, а затем "Атомный проект СССР" и особое место в нем занимает "Томск-7" — там появляется ваш филиал… Кстати, этот закрытый город теперь называется "Северск", но там уже не ваш филиал, а МИФИ. Почему?

— Еще будучи проректором, я подписывал дипломы выпускникам нашего филиала в этом городе. Но потом у него появилось желание стать самостоятельным отраслевым вузом. А сегодня руководитель филиала готов вернуться в родное ложе. В свое время появление Северска дало толчок, вполне реальный, развитию политеха, и мы об этом не забываем. Огромное количество атомщиков подготовлено. Одно время директорами всех АЭС были наши выпускники — по-моему, факт примечательный. Так что мы готовы принять филиал обратно. Кстати, не только они просятся, но и другие. Однако к такого рода "слияниям" надо относиться осторожно, так как излишнее расширение грозит обременением, чего допустить нельзя. Тем более, что мы планируем войти в ТОП-100…

— Что это?

— В сто лучших университетов мира.

— Зачем?

— Нужна мечта и большая цель…

— "Большая"?

— Конечно, потому что по ней сложней промазать…

— Шутка хорошая, но тем не менее?

— Если вы идете без цели, но нет смысла выбирать дорогу. Надо честно признать, что раньше в вузах не было большой науки. Сейчас ситуация меняется, но споры идут — надо ли давать деньги на науку в вузы, мол, там нет возможности ее развивать. Нужно понимать, что мир коренным образом изменился. Одним из главных виновников изменений является интернет.

Раньше я шел в аудиторию к студентам как монополист на знания. Они мне в рот смотрели, так как такую информацию они нигде больше не могли получить. Сегодня все иначе. Преподаватель говорит что-то аудитории, а студент, не выходя из нее, включает интернет и находит там лекцию, которую на эту же тему читают в лучших вузах мира. Монополия на знания утратилась. И преподаватель сегодня может остаться у студента востребованным, уважаемым только в том случае, если он в этой области занимается наукой, публикуется в престижных журналах, ведет исследования, выступает на конференциях. Тогда он для студентов уважаемый человек. Это принципиальное изменение. Если вуз хороший, то преподаватели в нем обязаны заниматься наукой. К сожалению, многие этого не понимают.

— Но ведь крайности опасны, когда говорят, что всю науку теперь надо "делать" в вузах?! Более того, утверждают, что в Академии остались одни старики и они ни на что не способны?!

— У нас таких проблем нет. Мы работаем со всеми здоровыми силами, которые есть в Томске. Да, мы не имеем ресурсов на фундаментальные исследования. Какие-то возможности сейчас появились, мы запустили семь мегагрантов, это по сути заделы на будущее. Мы ведем много прикладных работ, часть из них идет еще с советских времен. Но рано или поздно эти "запасы" закончатся, а потому нужно обязательно думать о будущем. Потому мы работаем вместе с крупными академическими институтами.

К примеру, у нас много проектов, связанных с материалами. Оцениваем качество сварных швов корпусов ракет, разработали противометеоритные оптически прозрачные покрытия на иллюминаторы, микротомографы, сотрудничаем с фирмой Решетнева, где создаются спутники Земли…Немало наших выпускников занято в космической отрасли, они возглавляют головные предприятия, а потому у нас тесное сотрудничество с Роскосмосом, где хорошо знают наши возможности и стараются их использовать.

— Стараетесь быть рядом с передовыми технологиями?

— Конечно. В частности, с военно-промышленным комплексом. Я открыто говорю, что именно там рождаются принципиально новые технологии, которые потом широко используются в гражданских областях. Точнее: могут и должны использоваться.

"СВОБОДА"

Факт № 4: "Наши преподаватели — ваши наставники. Они тоже постоянно учатся. Эффективный контакт, который мы с вами заключаем каждый год, — это их личная лестница к успеху. Они должны конкурировать в глобальном пространстве — быть исследователями, публиковать свои статьи в престижных научных журналах мира, постоянно шлифовать свое преподавательское мастерство".

— Космос и ядерные технологии вчера и сегодня, а что завтра?

— А завтра, например, ториевое топливо для высокотемпературных реакторов. Чтобы безопасно получать электроэнергию, обеспечить длительную работу без перезагрузки топлива, производить водород в промышленных объемах. Водородная энергетика — это будущее экономики. Тема "красивая", не так ли?

— Многие ученые уверены, что это такая же революция в истории цивилизации, как и изобретение паровой машины?

— Мощные ториевые реакторы — это, конечно, мечта, но мы стараемся ее приблизить. Занимаемся мы и топливными элементами для водородной энергетики. Частичное финансирование осуществляет "Газпром". Идея заключается в том, чтобы небольшую часть газа из газопровода использовать для получения электроэнергии. Не могу утверждать, что такие установки у нас уже есть, но мы близки к их созданию. В стране еще огромное количество поселков, где нет электрических сетей. Там дизельэлектростанции. Генератор заработал — свет есть. Надо завозить дизтопливо. Газопровод через болота не протащишь — дорого. А вот завезти в поселок цистерну с сжиженным газом вполне реально и гораздо выгоднее, чем с дизтопливом. Так что наши агрегаты можно использовать в самых разных условиях — и в отдаленных поселках, и в геологических партиях, да и военные от них не откажутся. Мы стараемся работать в разных областях — и в ядерной медицине, благо у нас свой реактор есть — грех не воспользоваться, когда есть "дойная корова" …

— Первый раз слышу, что так называют ядерный реактор?!

— От такой "коровы" мы получаем не молоко, а радиофармпрепараты. Кстати, все реакторы в округе закрыты — я имею в виду Северск, а контрольные органы остались. Более 20 проверок в год! Чрезмерное количество проверок очень мешает работать. Мы постоянно под контролем, под "лупой подозрения" как потенциальные нарушители.

Факт № 5: "Обучение в нашем университете многоуровневое: бакалавриат, магистратура, аспирантура. ТПУ стремится стать вузом магистерско-аспирантского типа. Это означает, что мы даем вам максимум возможностей для построения карьеры, потому что магистратура и аспирантура- это уже элитные уровни образования".

В прошлом в вузы поступало 20-25 процентов выпускников школ. Сегодня до 80 процентов. Порядка 60 процентов обеспечиваются бюджетными местами, а еще "платники". При этом школа долю способных ребят, склонных к получению высшего образования, не увеличила. Потому в вузы приходят люди с очень разной подготовкой. И для нас это огромнейшая проблема. Как в одном потоке преподавателю читать на высоком уровне математику, если ее на этом уровне понимают 20 процентов студентов, средне — 60, а остальные вообще слабо!? Мы в ответ начали вводить трехуровневую систему — в частности, как высшую ступень — элитное техническое образование. На конкурсной основе отбираем талантливых ребятишек, которые получают углубленные знания по математике, физике, информатике, иностранным языкам.

— А если не справляются?

— Возвращаются в обычные группы. К "среднему классу" мы предъявляем требования чуть выше, чем официально принятые, ну, а со слабых требуем тот минимум, который необходим. Это очень затратная программа. Надо иметь приличные ресурсы, чтобы разбивать преподавание на три потока, но мы вынуждены были это делать. В последние годы начали поднимать планку при приеме в университет. Нижний порог балла по ЕГЭ подняли до 50. В позапрошлом году мы не заполнили все бюджетные места, но планку опускать не стали. Конечно, я рисковал, ведь не выполнял государственное задание. Суток трое не спал, размышлял, стоит ли отважиться на такое?! Заполнить-то было просто: чуть опустил планку, и пожалуйста — полный набор! На меня нажаловались всюду — вплоть до администрации Президента. К счастью, Президент в своем Послании сказал, что слабых в вузы не надо брать, и от меня жалобщики отстали — кто же из них станет спорить с Президентом?! Кстати, наше министерство такую политику поддерживает…

— Сейчас уже в среднем 75 баллов?

— Да, и планку потихоньку поднимаем. Ребят набрали хороших. Но проблемы есть. В стране сдали физику всего 22 процента выпускников школ. А нашим требованиям к баллам ЕГЭ соответствует только каждый десятый выпускник школы. Отсюда выборка у нас очень маленькая, нужно поднимать уровень образования в школах.

— Значит, одна из важнейших задач вуза искать таланты среди абитуриентов?

— Мы прекрасно понимаем, что если отбор хороший, то со студентами работать несравненно легче. И тут уже начинает действовать наша система подготовки. Она очень широкая…

— Рождается "душа Политеха"?

— Можно и так сказать.

— А пример?

— Поощрение лучших — это важно. К каждому "Татьянину дню" студенты, которые сдали сессию на "отлично", премируются. В прошлом году их было, по-моему, 67 человек, и они получили по три тысячи. В этом году — 641! Ограничились только тысячей рублей, ведь деньги внебюджетные.

— ЕГЭ помогает или вредит?

— Мне кажется, что баллы все-таки соответствуют знаниям. По крайней мере, с теми "высокобальниками", которые поступают к нам, проблем нет.

Факт № 6: "Наши выпускники востребованы в ведущих кампаниях мира. Университет является партнером крупнейших госкорпораций: Газпрома, Росатома, Роскосмоса и многих других. Свои вакансии нашим выпускникам предлагают 1200 предприятий, заинтересованных в качественно подготовленных специалистах".

— Вы говорили о проверках. Можно ли привести пример, который демонстрирует их бессмысленность?

— В этом году мы впервые вошли в рейтинг ТНЕ, заняли там позицию 251-300 (3 место в стране). На мой взгляд, за такие достижения людей надо поощрять, чтобы они стремились стать еще лучше. Мы выписали премии всем сотрудникам, кто этого заслуживает. У нас контрактная система, виден вклад каждого в общую победу. Студентов тоже надо было поощрить, потому что это и их достижение. И мы устроили праздничное "Посвящение в студенты", о котором вы уже упоминали. Советовались со студенческим активом, как лучше это сделать, чего бы хотели они, кого пригласить выступить перед ними. Они телепередачи смотрят, следят за разными конкурсами. И пожелали увидеть группу "Моя Мишель" — так она, по-моему, называется. Я ничего о группе не знал, но раз студенты захотели, мы пригласили. Нас обвинили в том, что мы выбрали единственного поставщика этой услуги. Я не очень понимаю, как это сделать на альтернативной основе. Если проводить конкурс, то нужно десять "Моих Мишелей"… И та, которая готова дать концерт за меньшую цену, ту и приглашать? Глупость… Но таких проверок очень много.

— Зачем?

— Вопрос хороший, но ответа на него нет.

— А вы чего хотели бы?

— Пусть проверяют, но не так часто… Есть люди, которых с детства недолюбили, не получилось чего-то по жизни. А как можно утвердиться? Только "наезжать" (извините за выражение, но оно точно отражает ситуацию) на тех, кто состоялся, кто успешен. Они пишут всякую ерунду "наверх", придумывают несуществующие грехи и требуют разобраться. Письма идут во все "инстанции". Там обязаны проверять "сигналы", понимая, чаще всего, что занимаются ерундой, но наша система так устроена, им достанется самим, если они ничего делать не будут. И многие занимаются пустым делом. Меня это всегда очень раздражает. На круг у нас десять человек в университете ежедневно занимаются тем, что "представляют информацию для всяких контрольно-надзорных органов".

— Это трата гигантских средств бюджета, и никто не хочет сокращать эту толпу чиновников!

— Может быть, я ошибаюсь, но в голове крутится такая цифра: государственным и муниципальным контролем занимается около пяти миллионов человек.

"ПРОЦВЕТАНИЕ"

— Главный принцип, к которому нужно стремиться?

— Чтобы достижения "Политеха" навсегда остались в истории. Останкинская башня — наш Никитин, вертолеты — Камов, Сатпаев -это Казахстан, первый президент Академии наук, директора атомных станций… Есть имена, есть уникальные разработки — например, первый лунный грунт был отобран "Луной -24", благодаря нашему Алимову, и так далее. Хотелось бы, чтобы подобные достижения случались на наших глазах, в наше время.

— Ваш девиз "Знания. Свобода. Процветание". Что вы имеете в виду?

— Обратите внимание, что он написан на нашем знамени и на ступенях в главном корпусе, но написан он не в той последовательности, в какой мы говорим. Глубокие профессиональные знания, которые закладываются в нашем храме науки и образования, обеспечивают нашим выпускникам определенную свободу — свободу выбора места работы, должности, продвижения по служебной лестнице и так далее. А такая свобода в определенном смысле обеспечивает процветание. Последовательность — Знания, Свобода и Процветание — работает в реальной жизни, и мы в этом неоднократно убеждались.

Факт № 7: "Наши ученые находят решения, меняющие жизнь не только на Земле, но и за ее пределами. Мы работаем над созданием космического 3 D -принтера для того, чтобы наши космонавты на МКС могли напечатать любую необходимую деталь, над созданием подводных роботов, которые будут исследовать Мировой океан в самых потаенных его уголках без участия человека, над созданием материалов будущего, которые будут надежно работать в самых экстремальных условиях, например, в Арктике. Все, над чем мы работаем, экспертируют ведущие ученые мира, и руководит этим процессом нобелевский лауреат Дан Шехтман".

— Хотелось бы узнать: каким-либо образом реформа Академии наук сказалась на ваши взаимоотношения с академическими институтами?

— Они улучшились. Томск может быть хорошим примером, но он не показателен для всей страны. Это университетский центр с более чем вековой историей. Он единственный такой. У нас все академические институты вышли из университетов, часть Сибирского отделения РАН оттуда же. Наши выпускники возглавляли еще Сибирский филиал Академии наук, который был открыт в 1944 году. В Томске уважение и доверие к науке и студентам, пожалуй, как нигде. Очень компактный город — чуть более полмиллиона жителей — друг друга все знают. Все переплетено, у нас совместные кафедры, совместные диссертационные советы, совместные проекты и, можно сказать, совместные сотрудники. Поэтому у нас отношения между Академией и вузами и деловые, и дружеские то же время.

Факт № 8: "В каждом известном университете мира есть свой кампус. В нашем кампусе — общежития и учебные корпуса, столовые, санаторий-профилакторий, спортивные сооружения и даже действующий исследовательский атомный реактор. На очереди — открытие новых общежитий, бассейна и учебного корпуса. К Новому году наш студгородок изменится до неузнаваемости".

— В сложных ситуациях надо держаться вместе. Это естественно для нас, хотя бы потому, что на одной улице находится цепочка университетов. Заканчивается она, кстати, нашей Духовной семинарией. Мы называем это "Университетской милей". Где в России, да и в целом мире есть такое?! Нигде нет, только у нас в Томске. Это уникальное явление.

— А почему так получилось?

— Все вырастало из классического университета. Надо было развивать Сибирь, благодатный край, и в этом процессе Томск сыграл свою роль "умного города", как иногда о нас говорят.

— Вы не возражаете?

— Зачем же оспаривать истину?

Факт № 9: "В год рождения нашего университета изобретатели кино, братья Люмьер, представили первый синематограф, родился великий поэт Сергей Есенин, в Греции прошли первые современные Олимпийские игры. Так же, как олимпийцы, все эти годы Томский политех стремился стать сильнее, постоянно двигаясь вверх и ускоряя свой шаг".

— Почему же вас не воссоединили с классическим университетом, как это случилось в том же Екатеринбурге?

— Честно говоря, мы думаем об объединении. Но не о таком, которое произошло в Красноярске и Екатеринбурге. Конечно, заманчиво создать мощный научно-образовательный холдинг. Но это будет иметь смысл, если в него войдут все академические институты и университеты. По своему научно- образовательному потенциалу все, что есть в Томске, не уступает МГУ.

— Сибирский МГУ?

— Можно и так сказать. Но когда объединяют разные юридические лица в одно, как это произошло в Екатеринбурге и Красноярске, то внутренняя конкуренция, которая выступает мощным стимулом развития, исчезает. Сегодня мы конкурируем с классическим университетом — да, он старше нас, но мы стараемся не уступать ему и по числу проектов, и по результатам научных исследований, и по количеству наград, и так далее. Это все приносит свои плоды. Поэтому к объединению надо подходить осторожно, сохраняя то, что полезно и нужно. Ну ту же систему юридических лиц, чтобы каждое отдельное звено могло быть самостоятельным. К примеру, ТПУ может подать только одну заявку на премию правительства в области образования. Только одну в области науки и техники и только одну для молодых ученых. Во многих научных конкурсах тоже самое. После объединения мы сразу же лишаемся участия во многих подобных вещах. Так что от формального объединения мы проиграем. Да и много времени уйдет на притирку, усушку, перестановки и так далее.

Факт № 10: "И последнее. Мы — крутые! И станем еще круче. И этот факт не требует доказательств".

— Вы сколько лет ректором?

— Восьмой год пошел.

— А всего здесь?

— Всю жизнь.

— Сильно изменился за это время "Политех"?

— Удовлетворение от сделанного есть?

— Есть. Как только это чувство исчезнет, сразу уйду в отставку.

Знаю, что ректора не отпустят! Разговаривал с профессорами, сотрудниками, студентами, коллегами, — и все единодушно утверждали, что именно при Петре Савельевиче Чубике Томский политехнический университет стал одним из лучших высших учебных заведений страны. Он не только сохранил прекрасные традиции, но и приумножил то, чем по праву следует гордиться. Прежде всего, своими выпускниками, которые востребованы в стране и мире. Более высокой оценки просто существовать не может!

Читайте в серии "Чаепития в Академии"

Чубик Петр Савельевич - (род. 7 июля 1954, Красноярский край) - временно исполняющий обязанности ректора Томского политехнического университета (с января 2019 г.), вице-президент Ассоциации инженерного образования России, вице-президент Ассоциации технических университетов, председатель Совета Ассоциации «Томский консорциум научно-образовательных и научных организаций», действительный член Международной академии наук высшей школы и Российской инженерной академии. Сопредседатель Совета Ассоциации Консорциум опорных вузов Госкорпорации «Росатом», член Совета Ассоциации ведущих университетов России, член экспертного совета при заместителе губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике. Член партии «Единая Россия», депутат законодательной думы Томской области с 2016 г.

Биография

Родился 7 июля 1954 г. в Красноярском крае. Школьные годы прошли в г. Осинники Кемеровской области. В 1976 году окончил геологоразведочный факультет Томского политехнического института, получив квалификацию горного инженера по специальности «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых».

В Томском политехническом институте (с 1976 г. - университете) работает с момента его окончания. Занимал должности инженера научно-исследовательского сектора, ассистента, старшего преподавателя и доцента кафедры техники разведки месторождений полезных ископаемых.

1995 г. - избран на должность заведующего кафедрой бурения нефтяных и газовых скважин.

1999-2001 гг. - декан факультета геологоразведки и нефтегазодобычи.

Апрель 2001 г. - апрель 2005 г. - проректор по учебной работе; по совместительству: с 16 апреля 2003 г. по 30 июня 2004 г. - директор Института геологии и нефтегазового дела - преемника факультета геологоразведки и нефтегазодобычи; с 2001 г. по настоящее время - профессор кафедры бурения нефтяных и газовых скважин, ныне - бурения скважин.

Апрель 2005 г. - сентябрь 2008 г. - заместитель Губернатора Томской области по кадровой политике.

12 сентября 2008 г. - 29 декабря 2008 г. - и.о. ректора Томского политехнического университета (ТПУ).

С 2015 г. - Почетный профессор Карагандинского государственного технического университета (Республика Казахстан).

В 2007 - 2018 гг. - ректор ТПУ.

Научная деятельность

С 1 сентября 1985 г. по 15 мая 1987 г. обучался в аспирантуре под научным руководством профессора С.С. Сулакшина. Кандидатскую диссертацию защитил 20 ноября 1987 г. в Ленинградском горном институте. В период с 1 сентября 1997 г. по 8 мая 1999 г. обучался в докторантуре, докторскую диссертацию защитил 5 апреля 2000 г. в ТПУ.

19 ноября 1992 г. присвоено ученое звание доцента по кафедре техники разведки месторождений полезных ископаемых, а 17 октября 2001 г. - ученое звание профессора по кафедре бурения нефтяных и газовых скважин.

В 2001 году стажировался в университетах и колледжах штата Аризона (США), в 2002 году обучался в Немецкой академии менеджмента земли Нижняя Саксония по программе «Система управления вузом. Система менеджмента качества», в 2005 году повышал квалификацию в Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации, в 2009 году – в Федеральном государственном образовательном учреждении «Академия дополнительного профессионального образования» по программе «Методы и технологии управления ВУЗом в современных условиях».

Сертифицированный ING.PAED.IGIP Европейский / Международный преподаватель инженерного вуза.

С 2009 г. почетный профессор Цзилинского университета (КНР, г. Чанчунь).

Общественная деятельность

На общественных началах с 26 декабря 2002 г. по 20 апреля 2005 г. работал председателем комитета по труду и социальной политике Государственной Думы Томской области, депутатом которой был избран 16 декабря 2001 г.

В 2010-2012 гг. - член Общественной палаты Российской Федерации.

Председатель Совета Ассоциации «Томский консорциум научно-образовательных и научных организаций», вице-президент Ассоциации инженерного образования России и Ассоциации технических университетов, сопредседатель Совета Ассоциации «Консорциум опорных вузов Госкорпорации «Росатом», член Совета Ассоциации ведущих университетов России, член экспертного совета при заместителе губернатора Томской области по научно-образовательному комплексу и инновационной политике.

Награды

Знак отличия «За заслуги перед Томской областью»

Государственные : орден Почета (2009 г.), премия Правительства Российской Федерации в области образования (2011 г.), благодарность Правительства Российской Федерации (2014 г.), орден Александра Невского (2016 г.).

Отраслевые : «Отличник разведки недр» (1996 г.), «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2001 г.), «Шахтерская слава» III (2001 г.) и II степени (2011 г.), «Почетный разведчик недр» (2012 г.), нагрудный знак «За особые заслуги в освоении недр Томской области» (2014 г.), нагрудный знак 4 степени «Академик И.В. Курчатов» (2015 г.).

Региональные : Почетная грамота Томской области (2008 г.), знак отличия «За заслуги перед Томской областью» (2011 г.), орден Почета Кузбасса (2012 г.), медаль «За достижения» (2014 г.), медаль «За личный вклад в реализацию национальных проектов в Кузбассе» (2014 г.), медаль "Меценат года" II степени (2016 г.), почетное звание "Лауреат премии Кузбасса" (2016 г.), благодарственное письмо Главы Администрации Парабельского района (2016 г.).

Общественные : медаль им. Ю.А. Гагарина Федерации космонавтики России (2009 г.), почетный серебряный орден «Общественное признание» (2011 г.), лауреат Всероссийского конкурса «Инженер десятилетия» (2012 г.), медаль Петра I «За развитие инженерного дела и образования» (2014 г.), медаль «им. К. Э. Циолковского Федерации космонавтики России» (2013 г., 2014 г.), памятная медаль «300 лет Михаилу Васильевичу Ломоносову» (2015 г.).

Зарубежные : медаль «50 лет общества российско-вьетнамской дружбы» (2009 г.).

Юбилейные :

медаль "55 лет первому полёту человека в космос" (Ракетно-космическая корпорация "ЭНЕРГИЯ") (2016 г.).

Заманить на чашечку чая ректора ТПУ Петра Чубика оказалось непросто. Глава одного из ведущих томских вузов – на разрыв. Поймать Петра Савельевича нам удалось буквально между двумя командировками. В беседе с журналистами «Томских новостей» гость рассказал о том, кто в университете получает самую высокую зарплату, оценил шансы вхождения ТПУ в рейтинг «100 лучших вузов мира» и вспомнил самый яркий эпизод из своей студенческой жизни.

Как там, на фронте?

– Петр Савельевич, для студента горячие деньки наступают дважды в год – в период летней и зимней сессий. Жизнь научных сотрудников выходит из привычной зоны комфорта в дни защиты кандидатской или докторской диссертации. Тех, кто еще не может назвать вуз своим вторым домом, но очень хотел бы, приводит в трепет приемная кампания. А когда наступает жаркая пора для ректора?

– Я бы отметил четыре таких периода. Прежде всего, традиционный бал краснодипломников. Но он ознаменован приятными хлопотами. Ежегодно из стен ТПУ выходят более 1?200 выпускников, чьи дипломы украшают отличные оценки. Вручая им памятные медали, я всегда испытываю особенное волнение, потому что понимаю: от этих ребят зависит будущее отечественных предприятий, отраслей, страны, да и всего человечества.

Летом, когда все наслаждаются заслуженным отпуском, для ректора начинается самое напряженное время – нужно обеспечить качественный набор в аспирантуру, магистратуру и особенно на первый курс. При сегодняшней демографической ситуации и низкой доле выпускников, сдающих ЕГЭ по физике, это не так просто. В нынешнем году средний балл по ЕГЭ первокурсников ТПУ – 75. С гордостью могу сказать, что это лучший результат в Томске и один из лучших в стране. По качеству приема, к слову сказать, мы занимаем среди технических вузов России 11-е место.

Новогодние каникулы «омрачает» подведение итогов года. Всегда жду их с некоторой тревогой, потому что ТПУ как национальный исследовательский университет и участник проекта «5–100» взял на себя более чем серьезные обязательства. Их невыполнение чревато для вуза потерей статуса и права участия в этом масштабном проекте. Должен признаться, что не всегда и не всё у нас выходит гладко. В 2013 году, например, мы недотягивали по двум показателям. Пришлось поднапрячься, чтобы исправить ситуацию. И это нам удалось.

– С чего начинается стандартный рабочий день ректора Томского политехнического?

– С просмотра сводок от служб по режиму и безопасности. Сегодня ТПУ – это целый университетский город. Одновременно в общежитиях вуза проживают 6?200 студентов, количество сотрудников примерно такое же. В нашем ведении 21 учебный корпус, а это 1?667 аудиторий и лабораторий. Разумеется, в деятельности такой огромной системы вполне могут возникать какие-то сбои. Тогда день начинается с разрешения нештатных ситуаций. Если же разведка доносит, что на фронтах все спокойно, – можно вздохнуть с облегчением и заняться текущей работой.

– Вы – выпускник ТПУ. Какими аргументами руководствовались вы и ваши сверстники, выбирая в свое время Томский политехнический? И по какой причине, на ваш взгляд, делают такой же выбор нынешние абитуриенты?

– Меня привлек томский политех тем, что здесь была одна из лучших за Уралом геологоразведочных школ. И я не ошибся: она и сегодня на тех же позициях.

Что же касается современных абитуриентов, то проведенные нами специальные соцопросы первокурсников показали следующее: 62% из них привлекло положение ТПУ в мировых рейтингах, на втором месте оказалась практически стопроцентная гарантия трудоустройства в крупных компаниях страны, на третьей позиции – возможность включенного обучения и академических обменов с зарубежными вузами. Сегодня ТПУ реализует полтора десятка магистерских программ уровня «Двойной диплом». Еще одна причина учиться в томском политехе – возможность вести насыщенную и разностороннюю студенческую жизнь.

– А вы в свои университетские годы были примерным и старательным студентом?

– Отличником я не был никогда. Правда, возможность сдать сессию на одни пятерки несколько раз выпадала. Но не случилось. За одну из таких несостоявшихся попыток стыдно до сих пор (улыбается). У студентов-геологов было принято жениться еще в годы учебы. Разумное решение, между прочим: выпускников распределяли чаще всего в какую-нибудь тмутаракань, и найти там спутницу жизни было не просто. Я студенческой традиции не изменил: женился, через девять месяцев родился сын. Некоторые мои одногруппники уже успели обзавестись детьми, но мальчик на нашем потоке был первый. Ребята на такую новость отреагировали мгновенно, повесив в общежитии объявление: «У Чубика родился сын. Принимаются заявки». Обмывали мы это дело всю ночь шампанским, а на следующий день – экзамен по электротехнике. Принимала его очень симпатичная и очень строгая женщина. Когда я «поплыл» в теории, ребята не удержались: «Да у него вчера сын родился!» На что экзаменатор ответила: «Рождение сына нужно встречать отличными отметками». Я, обидевшись, попросил ее посмотреть мою зачетку, в которой были одни пятерки. Она несколько смутилась, тут же сказав: «Но я вам выше тройки поставить не могу». Вот так я отпраздновал появление сына.

Рецепт для мудреца

– Есть общепринятое определение, на первый взгляд, очень простое. Университет международного уровня – это концентрация студенческих и преподавательских талантов, изобилие ресурсов, чтобы привлечь и удержать эти таланты, и эффективное управление. Но, как говорят мудрецы, даже если рецепт лекарства известен, еще не факт, что оно поможет.

Все знают, к чему нужно стремиться, вопрос – как этого достичь. К тому же у всех вузов разные стартовые условия по объективным причинам. ТПУ, например, до сентября 2010 года не мог принимать на работу иностранных ученых из-за своей закрытости: у нас есть действующий исследовательский атомный реактор. Между прочим, единственный в вузах России. Чтобы ТПУ стал университетом мирового уровня, ему должны сказать свое «да» международные эксперты. А для того чтобы это произошло, они должны узнать про томский вуз.

Сегодня одна из основных наших задач на пути к вершинам мировых рейтингов – максимальная включенность в международную научную жизнь. Сейчас, например, я веду переговоры о том, чтобы в 2017 году заседание Ассоциации CESAER, в которую входят 52 ведущих инженерных вуза из 24 стран Европы, прошло на базе ТПУ. Если все случится, это будут дополнительные баллы в нашей копилке.

– Какими принципами вы руководствуетесь, управляя огромной командой, чтобы вывести свой вуз в мировые лидеры?

– Должен отметить, что сегодня у нас самая молодая среди российских вузов команда. Средний возраст топ-менеджеров не превышает 40 лет. А вообще в ТПУ выстроена четкая система, которая работает как часы. Есть утвержденные министерством программы развития. Чтобы держать руку на пульсе времени и оперативно принимать необходимые решения, проводятся еженедельные заседания ректората с утвержденной заранее повесткой. Делегации из других вузов от такой нашей системы в шоке, в хорошем смысле этого слова.

Добрую службу сослужил и переход на систему эффективного контракта для руководителей и научно-педагогических работников. У последних 6-часовой рабочий день и 6-дневная рабочая неделя. В год получается 1550 рабочих часов. Самая массовая профессия в вузе – доцент. Средняя нагрузка у него 650 часов плюс 160 часов на административно-методическую работу. На оставшиеся 740 часов мы предложили доцентам на выбор 20 направлений исследовательской и творческой работы и ввели критерии ее оценки. В первый год около 40% научно-педагогических работников вуза (это 740 человек) с лихвой выполнили условия эффективного контракта, за что получили премии по 100 тыс. рублей плюс стимулирующие выплаты за перевыполнение отдельных показателей.

Это был ожидаемый результат. Сейчас перед нами стоит задача повысить количество сотрудников, выполняющих эффективный контракт, до 70–80%.

– Так сложилось, что в Томске сосредоточены сильные вузы, один лучше другого. Такое положение вещей как-то влияет на жизнь университетов?

– Замечательно влияет! Как подметил президент Томского государственного университета Георгий Майер, вековое соперничество двух ведущих вузов, ТГУ и ТПУ, стало движителем развития томского научно-образовательного комплекса. Уже много лет мы идем, что называется, ноздря в ноздрю: в 1997 году ТПУ стал особо ценным объектом культурного наследия народов России, в 1998 году – ТГУ. В 2009 году мы получили статус национального исследовательского университета, на следующий год – ТГУ. Ну и так далее. С конкуренций у нас все в порядке. Хуже обстоят дела с кооперацией. А она необходима, чтобы дополнять друг друга недостающими компетенциями. Совместно университеты могут реализовывать уникальные научные проекты, с которыми в одиночку не справиться. Думаю, со временем кооперация и конкуренция будут в равных пропорциях.

Инвестиции от ума

– Некоторые скептики заявляют: ну борются вузы за студентов и мировые рейтинги, а области-то какой от этого толк…

– И они в корне не правы. Докажу на цифрах. ТПУ дает томичам 6 тыс. рабочих мест с не самой низкой заработной платой (средняя цифра по вузу – 45 тыс. рублей). Ежегодно студенты инвестируют в Томскую область 7,5 млрд рублей, из них не менее 2 млрд приходится на обучающихся ТПУ. Наш вуз выплачивает налогов в местный и региональный бюджеты на сумму полмиллиарда рублей. Вложения в строительство объектов инфраструктуры и капитальный ремонт в этом году составляют порядка 830 млн рублей. Строят и ремонтируют – тоже томичи. А импорт мозгов (в ТПУ поступают жители 60–70 регионов страны)? А повышение узнаваемости Томска в мире через вхождение ТПУ в мировые рейтинги и иностранных студентов? И многое другое.

– Еще один упрек нередко адресуют вузам работодатели из самых разных сфер деятельности. Мол, выпускник нынче не тот: ничего толком не знает, ничему не обучен… Томскому политехническому приходится слышать подобные упреки в свой адрес?

– Крайне редко. Выпускники ТПУ сегодня нарасхват, ежегодно в очередь за ними выстраиваются до 1200 предприятий. Томский политех занимает шестое место в стране по трудоустройству, причем 95% ребят устраиваются по специальности. А для того чтобы упреки, о которых вы говорите, в наш адрес не звучали, пять лет назад ТПУ первым из томских вузов вступил в межотраслевое производственное объединение работодателей Томской области. Мы согласовали программы обучения с двумя сотнями предприятий. По объемам научных исследований для реального сектора экономики ТПУ входит в тройку лидеров по стране. Больше только у Бауманки и МИФИ.

– До сих пор не утихают споры по поводу целесообразности ЕГЭ. По вашим ощущениям, введение единого государственного экзамена действительно сказалось на качестве знаний выпускников школ?

– Я бы ответил так: дело не в ЕГЭ, а в его количестве (в количестве баллов). Наши специальные исследования показывают, что высокие баллы ЕГЭ – под и за 90 – очень хорошо коррелируют с результатами первой экзаменационной сессии. Поэтому вузам очень важно привлечь высокобалльников, те самые таланты.

Кто приносит большую зарплату жене?

– Сегодня высшее образование – это прежде всего менеджеры, юристы, экономисты. И мало кто стремится в инженеры. Как вам кажется, удастся ли когда-то поднять престиж этой профессии?

– До прежнего уровня – нет. Знаете, как меня на уроках русского языка в школе учили проверять правильность написания слова «инженер»? Это тот, кто приносит жене большую зарплату. Сегодня спутницам инженеров на такое рассчитывать не приходится. Мало того, в советские времена перед этими специалистами маячил серьезный карьерный рост – от главного инженера до директора предприятия. В наши времена у руля стоят немного другие люди. Так что массового возврата в инженеры, с высокой степенью вероятности, не будет. Скажу больше, не в фаворе эта профессия и у наших зарубежных вузов-партнеров.

Тем не менее ребята, увлеченные и, главное, способные к обучению инженерному делу, есть. И в ТПУ регулярно появляются новые программы и проекты, которые помогают намывать этот золотой песочек.

– Петр Савельевич, а вы играющий тренер? Встаете сегодня за преподавательскую кафедру?

– А как же! Читаю для старшекурсников курс «Буровые технологические жидкости». Это помогает держать себя в тонусе. В наши дни роль преподавателя кардинально изменилась. Все «испортил» Интернет. Раньше у преподавателя была полная монополия на знания: он приходил в аудиторию и студенты слушали его разинув рты. Сейчас студенты одним легким нажатием кнопки могут найти ту же самую информацию, зачастую еще даже лучше упакованную. Поэтому жить в тех же координатах, что и 15–20 лет назад, преподавателю нельзя. Он может сохранить лицо, только занимаясь наукой, публикуясь в престижных журналах, выступая на международных конференциях, что позволяет нести в аудиторию свежие знания, которых еще нет в Интернете. К счастью, большинство наших ученых это хорошо понимают.

– Как вы распоряжаетесь свободным временем, если оно выдается?

– С удовольствием провожу время с семьей. У меня сын, дочь и два внука. Старшему – 11 лет, младшему – год и два месяца. Зимой катаюсь со старшим на лыжах, в теплое время года пересаживаемся на велосипеды. По выходным дед встает к плите, и мы устраиваем с внуком мужские завтраки. Я живу за городом, так что развлечений всегда хватает: летом стригу газон, зимой чищу снег. Одним словом, в свободное от ректорства время работаю дворником.

Справка «ТН»

Петр Чубик родился 7 июля 1954 года в Красноярском крае. Окончил геологоразведочный факультет Томского политехнического института. В ТПУ работает с 1976 года, сразу после его окончания. Проделал путь от инженера научно-исследовательского сектора до ректора. Три года занимал должность заместителя губернатора Томской области по кадровой политике. ТПУ возглавляет с 2008 года. Является вице-президентом Ассоциации инженерного образования России и Ассоциации технических университетов, председателем Совета Томского консорциума научно-образовательных и научных организаций, сопредседателем консорциума опорных вузов госкорпорации «Росатом», членом экспертного совета при заместителе губернатора по научно-образовательному комплексу и инновационной политике.

Знаете, как меня на уроках русского языка в школе учили проверять правильность написания слова «инженер»? Это тот, кто приносит жене большую зарплату. Сегодня спутницам инженеров на такое рассчитывать не приходится.

Университет международного уровня – это концентрация студенческих и преподавательских талантов, изобилие ресурсов, чтобы привлечь и удержать эти таланты, и эффективное управление. Вопрос – как этого достичь?

С конкуренцией у главных томских вузов все в порядке. Хуже обстоят дела с кооперацией.

Образование

В 1976 году окончил геологоразведочный факультет Томского политехнического института, получив квалификацию горного инженера по специальности «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых».

Карьера

В Томском политехническом институте (с 1991 г. – университете) работает с момента его окончания. Занимал должности инженера научно-исследовательского сектора, ассистента, старшего преподавателя и доцента кафедры техники разведки месторождений полезных ископаемых.

1995 г. - избран на должность заведующего кафедрой бурения нефтяных и газовых скважин.

1999-2001 гг. - декан факультета геологоразведки и нефтегазодобычи.

Апрель 2001 г. - апрель 2005 г. - проректор по учебной работе, а по совместительству - директор Института геологии и нефтегазового дела (с 16 апреля 2003 г. по 30 июня 2004 г.) и профессор кафедры бурения нефтяных и газовых скважин, ныне – бурения скважин (с 2001 г. по настоящее время).

Апрель 2005 г. - сентябрь 2008 г. - заместитель Губернатора Томской области по кадровой политике.

12 сентября 2008 г. - 29 декабря 2008 г. – и.о. ректора Томского политехнического университета (ТПУ).

30 декабря 2008 г. утвержден в должности ректора ТПУ.

В декабре 2009 г. избран членом Общественной палаты РФ.

Кандидат в губернаторы

2 февраля 2012 года "Единая Россия" предложит президенту РФ Дмитрию Медведеву три кандидатуры на должность губернатора Томской области. В их число вошел Петр Чубик .

Также кандидатами на пост губернатора Томской области стали Сергей Жвачкин и Сергей Ильиных.

Политолог Алексей Щербинин считает, что все три кандидата, которые будут представлены президенту, - «успешные управленцы и хорошие политики». По его словам, за Сергея Жвачкина может сыграть его поддержка Игорем Сечиным, за Сергея Ильиных - перспективность. «Самой равновесной фигурой» и наиболее отвечающей линии развития Томской области Щербинин считает Петра Чубика. «Но я так представляю, что решать будут с точки зрения предпочтений в Кремле. То есть назовут ту кандидатуру, которая наиболее нужна Центру», - добавил политолог.

Примечания

Кресс не вошел в список кандидатов в губернаторы Томской области, предложенный "Единой Россией"