Разработка праздника прощания с начальной школой интересную. Сценка куда все делось? В исполнении девочек звучит песня «Начальная школа»

Прощание с начальной школой - сценарий утренника для 4 класса

1. Не скоро всё кончается- Учёба продолжается, Четвертый класс – последний Сегодня подошел.
2. Опять в смятенье мамы, Опять в волненье папы! Кем вырастут их чада? Кто будет их учить?
3. Сегодня мы подстрижены, Причесаны, прилизаны. Должны переступить порог. Как трудно! Кто б подумать мог!

Песня « Школа. Двери распахни»

(Звенит звонок)

7. Вы помните жёлтую осень? Когда вы пришли в 1 класс И первый звонок - колокольчик волшебный – Для нас прозвенел в первый раз.
8. Нам мамы банты поправляли Слезинки роняя из глаз, А мы на «отлично» учиться мечтали, Чтобы порадовать вас.
9.Я на уроке первый раз, Теперь я ученица. Вошла учительница в класс- Вставать или садиться? Мне говорят: « Иди к доске». Я руку поднимаю. А как держать мелок в руке, Совсем не понимаю.
Я на уроке первый раз,Теперь я ученица.За партой правильно сижу,Хотя мне не сидится!
2 вед . - Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто.
10. Самый трудный – первый класс, Всех труднее первый класс, Потому что первый раз! (хор)
2 вед. 2 страница устного журнала « Парад школьных наук»
(Звенит звонок ) 2 вед. Урок чтения
1 вед . – А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно же – Букварь!
11. Мы смешными малышами прибежали в этот класс Нам Букварь с карандашами подарили в первый раз.
12. С этой книжкой самой первой Каждый путь свой начинал, Чтоб пройти маршрутом верным На заветный перевал.
13.Смех и слёзы, радость и печаль
За годы довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль -
Книги нам теперь легко читать. 14.Чтение – прекрасный урок. Много полезного в каждой из строк. Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат вас!
Уч. – А теперь, внимание: литературные загадки.

Чья это песенка?

1 вед. Сценка « На уроке».

Урок письма

16.Ругают Сашеньку
За буквы маленькие,
Ругают-охают,
А буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот "О" малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилась.
17.Ругают Димочку
За буквы длинные,
За буквы разные -
Кривые-грязные,
А буквы-чёртики
Ну, не иначе!
Резинкой тёртые
По строчке скачут!
1 вед. - Да, буквы писать - очень трудное дело!

(Звенит звонок) 2 вед. Урок русского языка
18.Грамматика, грамматика -
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
19.Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги...
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит - «по»?
Что значит - «за»?
И «за» и «по» - предлоги...
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
2 вед . Наверное, вы ребята, помните, что есть слова в русском языке, которые «Никогда нельзя менять в падежах различных», иначе получится вот так:
1.Как то рано поутру С другом сели мы в метру И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре.
2. Вот сидим мы с ним в кине Без пальта и без кашне А вернее я и ты Без кашна и без пальта.
3. Любит кина детвора, Если в кинах кенгура, Ходит, бродит по шоссу Носит в сумках шимпанзу.
4. Кенгуру в кафу зашёл Занял там последний стол И сидит за доминой С шимпанзой и какадой.
5. Вдруг огромный обезьян Стал играть на фортепьян. Тут и взрослый, сняв пенсню Хохотал на всю киню!
6. Интересное кино! Жаль что кончилось оно! В гардероб пора бежать,- Будут польта выдавать!

Учитель. - А теперь грамматические загадки.
1.Всего две ноты и предлог Построить я на даче смог. (ДО – МИ – К)2. Чем кончается день и начинается ночь? (ь)3. Раскрой смысл крылатых выражений: - Во весь дух (быстро) - Рукой подать (близко) - Прикусить язык (замолчать) - Крокодиловы слёзы (фальшивые слезы)
(Звенит звонок) 2 вед. Урок музыки.
24. Учитель музыки вошел в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим,
И льются звуки чистые у нас,
И мы поем все лучше с каждым годом.
Дети исполняют песню, которую учили на уроках музыки « Барбарики »

1 вед. Урок м атематики.
20 .И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
21. Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.
Решите вот такие задачи:

Сколько ушей у трех мышей? (6) Сколько ушек у 7 старушек? (14) Сколько на руках пальчиков у 5 мальчиков? (50)

(Звенит звонок) 1 вед. Окружающего мира
23. Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать - уши есть,
Лишь бы доброй стала весть...

22. Мы с историей друзья, Без неё б ни ты, ни я Никогда бы не узнали, Как возникла и откуда Наша русская земля.Задания: -Кто составил « Повесть временных лет»? (Нестор – летописец)- Кто крестил Русь? (Владимир Красно Солнышко)-В каком году была война с Наполеоном? (1812)-За что князь Дмитрий Иванович получил прозвище Донской?-В каком году наш народ победил фашистскую Германию? (1945)

- Вспомните, сколько континентов на земном шаре? (6) - Как называется прибор для определения сторон горизонта? (компас) - Цветок, в котором слились два имени? (Иван – да – Марья) - Какие растения являются очистителями воздуха? (тополь, подсолнечник) - В какой природной зоне находится Армавир? (СТЕПЬ)

(Звенит звонок)

« На весёлую зарядку!»

(звенит звонок)

(Звенит звонок )

27.Перемена, перемена! Лезут дети все на стену. Очень дружно, не во сне, Все стоят на голове!

Сценка «Перемена»

4."Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.

5. Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

6. Если он, то несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой.
Он гляди, какой бедовый!

7. Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ваське, Кольке и Сережке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,

8. Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи -
Словом сделал все, что смог!

9. Ну, а тут - опять звонок.
Вова в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Вова, -
На уроке отдохнем".

28. Мокрые волосы, встрёпанный вид, Капелька пота по шее бежит. Может быть Миша, Серёжа и Боря Всю перемену в бассейне ныряли? Или на них на несчастных пахали? Или их в пасть крокодила пихали? Нет! В перемену они отдыхали!
Вед. А вот чего хотят дети от министра образования:
29. Если был бы я министром Всех начально-средних школ, Я бы в школах очень быстро Отменил отметку «КОЛ».
К своему распоряжению Приписал бы я слова, Что ещё уничтоженью Подлежит оценка «ДВА».
30. А потом, подумав ночку, От зари и до зари, Я б велел без проволочек Упразднить оценку «ТРИ».
31.Чтоб ученье не в мученье, Чтобы мам не огорчать, Чтоб учиться с наслажденьем И 12 получать!
(Звенит звонок)
2 вед. 4 Страница. « Наши родители» 1 вед. Мы не добились бы таких успехов в учебе, если бы вы дорогие родители, бабушки, старшие братья и сестры не помогали. Я знаю, что вместе вы еще раз прошли программу начальной школы. Большое вам спасибо за помощь. Вам мы посвящаем эти строки.1. Папа- мой мастеровой, папе не до скуки. Все умеет папа мой – Золотые руки.
2. Мама сделана моя Из тепла и ласки: Часто засыпаю я С маминою сказкой. Коль обида ждет меня: Не решил задачу- На плече у мамы я Хоть чуть-чуть поплачу.

3. С дедом на Уруп хожу, Там у нас рыбалка, Только рыбы не клюют, Что, конечно, жалко!
4. Знает бабушка моя Множество сказаний. Учит бабушка моя мастерству вязания. Мы готовим с ней обед, Борщ, котлеты, винегрет, А еще… уроки!

Песня « Родители»

Песня « Начальная школа»

(Звенит звонок)

(Звенит звонок.)

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Учитель.
И напоследок я загадаю вам шуточную загадку,
Что будет, если сложить бом и бом? (бом, бом).
А если сложить дзинь и дзинь? (дзинь, дзинь).
Выйдет? (Колокольчик).
Колокольчик оповестил нас, что начальная школа окончена!
Желаю всего доброго на вашем пути!
2 вед. Мы с песней веселой простимся со школой,
1 вед. Чтоб осенью в школу вернуться опять!

(Звенит звонок)

Песня « Мы покидаем начальную школу»

Учитель: Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и пришел день вашего прощания с начальной школой! Четыре года назад вы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Вы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам. Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно, потому что осенью вы пойдете учиться в разные школы, у вас будут новые учителя, а к нам придут новые ученики. Радостно, потому что вы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - ваш выпускной праздник!

Сценка «Перемена»

Песня « День рожденья» № 12. (Диск 13)
Выходят летние именинники.
Желаем, чтоб в жизни вам повезло, А солнце светило всем тучам назло. Чтоб в дом никогда не входила беда. Пусть спутницей будет удача всегда.
Желаем вам от всей души Широкого пути и неба голубого. Улыбок, солнца, радости, любви! И счастья в жизни самого большого.
Вручение подарков.

Песня « Ты, да я, да мы с тобой »

Песня « Выпускной»(сл. и муз. С. Жуков, Потехин) № 26. (Диск 10)

Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»

Ведущий 1

В нашем классе нет пустого места.

Это значит – праздник,

Долгожданный праздник, но какой?

Ведущий 2

Если снова будет

От улыбок и от песен тесно,

Это значит — праздник,

В нашем классе праздник

Вместе

выпускной.

Учитель

Уважаемые родители! Дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас на

этом чудесном и немного грустном празднике, посвященном окончанию начальной школы в своём классе. Я хочу пригласить сюда своих воспитанников, учащихся 4 Б класса. (Под музыку «Маленькая страна» ребята входят в класс).

ПЕСНЯ «Маленькая страна»

1. Мы называем нашу школу

«Маленькая страна»:

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там могут дети веселиться,

Там зла и горя нет,

Там не давали нам лениться

И всем дарили свет.

ПРИПЕВ.

Маленькая страна (2 р)

Здесь хорошо учиться детям,

Им второй дом она.

Маленькая страна (2 р)

Здесь нам всегда открыты двери-

Школа друзей полна.

2. Можем сегодня в этом классе

Волю мы дать словам,

Но не вернуться нам обратно

К детским своим годам.

Дети приходят и уходят-

И будет первый наш учитель

Вновь малышей встречать.

Учитель

Кажется, совсем недавно вы, ребята, пришли в 1 класс – маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. Всё это время мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.

За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Я буду помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в нашей школьной жизни было не всегда всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.

Ведущий 1

Вместе с вами мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много интересного.

Ведущий 2

А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

Ведущий 1

Одним словом, есть, что вспомнить.

Ведущий 2

Так давайте вспомним, с чего всё начиналось.

Ученик 1

Самый трудный 1 класс!

Всех труднее 1 класс!

Потому что в 1 класс мы пришли ведь в 1 раз!

Ученик 2

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший 1 класс!

Ученик 3

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик 4

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам букварь с карандашами

Подарили в 1 раз.

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

Ученик 5

Не одну тетрадку исписали мы за эти 4 года! А как трудно было начинать, как не слушались буквы, как сложно было решать свои первые задачи, примеры.

Алла Пугачева «Песенка первоклассника»

1.Нагружать все больше нас стали почему-то,

Нам учитель задает с иксами задачи,
Кандидат наук — и тот над задачей плачет.
Припев: То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
2. А у нас стряслась беда: сочинение снова.
Лев Толстой в мои года не писал такого.
Не бываю я нигде, не дышу озоном,
Занимаюсь на труде синхрофазатроном.
Припев: То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой!
3. Нагружать все больше нас стали почему-то,
Нынче в школе первый класс вроде института.
Я ложусь в двенадцать спать, силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым стать, отдохнуть от детства…
Припев:То ли еще будет,
То ли еще будет,
То ли еще будет
Ой-ой-ой! 2 раза

Ученик 6

Но время быстро пролетело,

И нас теперь уж не узнать.

И уравнения решать.

Ученик 7

И в сентябрьский день погожий,

И когда метет февраль,

Школа, школа, ты похожа

На корабль, бегущий вдаль.

Ученик 8

Каждый год мы входим вместе

В новый класс как в новый порт.

И опять мечты и песни

Как всегда берем на борт.

Ученик 9

Мы взрослели, мы учились.

И сегодня в нашем классе

Вам, наш верный друг, учитель,

Мы спасибо говорим.

Прощальная песня «Надежда»(на мотив песни «Надежда»)

Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев: Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправы,

Случалось, немного упрямы.

Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять —

Вам спасибо, наши педагоги!

Припев:

Ведущий 1

Каждый день на разных уроках ребята получали новые знания.

Ведущий 2

Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:

Ведущий 1 Урок литературного чтения

Ученик 10

Чтение - прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Ученик 11

В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.

Ученик 12

Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.

Ученик 13

Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.

Ведущий 2

А вот так мы учили однажды стихи.

Инсценировка « Ехал Ваня на коне» (3 ученика)

Ученик 1

Всем известно, что у нас

Мы прочтём стихотворенье —

И запомним всё тот час!

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла фикус на окне.

Ученик 2

Ну, о чём тут говорить?

Стал бы я себя хвалить,

Мне историю про Ваню

Очень просто повторить!

Ехал Ваня на ремне,

Вёз старушку на коне,

А собачка в это время

Мыла фикус на окне…

Ученик 3

Ну, какой же ты чудак,

Только хвастаться мастак!

Лучше ты меня послушай:

Было всё совсем не так!

Ехал фикус на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне…

Ученик 1

Всем известно, что у нас

Память — просто высший класс!

Ну-ка, сами повторите!

Что получится у вас?

Учитель

Но в нашем классе всё – таки можно выделить ребят, которые дружат с книгой, много читают. Это Двуреченская Саша, Козьякова Софья, Комогорова Настя, Фабричных Никита. Вручаем им медали как любителям чтения художественной и учебной литературы.

Ведущий 1 А вот и наша любимая математика.

Ученик 14

И прекрасна и сильна

Математика-страна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Ученик 15

Дело очень интересное,

Как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

Ученик 16

У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг,

И таблица умноженья

Заслужила уваженье.

Ученик 17

Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас –
Это просто высший класс!

Ученик 18

Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.

Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя –
Самая любимая!

Ведущий 2 Сценка на уроке математики. (3 человека)

Учитель: Начнем с устного счета. Денис, если у тебя есть 100 рублей

и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

— Да ты просто не знаешь математики!

— Нет, вы просто не знаете моего брата.

Учитель: Сейчас будем решать задачу.

Максим, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

Ученик: Мне очень жаль, но я ее не помню.

— Тогда иди к доске и найди Х.

— Нашел! Вот он!! (вытаскивает из кармана и указывает на Х).

Песня на мотив «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж это мне водопровод!

Припев:

У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые очень любят математику и успешно справляются с различными заданиями и упражнениями. Это Грибкова Евгения, Болотов Даниил, Гревцев Михаил. На память вручаем им медали лучших математиков.

Ведущий 1 А теперь немного отдохнём от уроков. Многие ребята нашего класса талантливы и артистичны. Посмотрим восточный танец в исполнении Пшенниковой Юлии.

Ведущий 2 Возвращаемся к урокам. Перед нами урок русского языка.

Ученик 19

Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.

Ученик 20

Грамматика, грамматика -

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда берешь с тревогой ты.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания.

Выше голову держи

В час запоминания.

Ведущий 1 Сценка «Урок русского языка «Падежи»

Действующие лица : учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик : Да!

Учитель: Начинай!

Ученик : “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель : Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик : Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?

Ученик : В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик : Ну, я же её сам предложил!

(Звучит песня на мотив «Чунга-Чанга»)

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу!

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят русский язык и успешно справляются с различными грамматическими заданиями и упражнениями. Это Алексеева Вика, Власова Валерия. На память вручаем им медали лучших грамматиков.

Ведущий 2 Следующий урок — урок окружающего мира.

Ученик 21

Этот урок учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь поля, и лес, и воду.

Ученик 22

Обо всем мы говорили:

О грибах и о цветах,

О березке, об осине,

О полях и о лугах.

Ведущий 1 Сценка «На уроке окружающего мира»

Учитель. Где встречается вода в природе, Саша?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

— Лена, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

— Два тюленя и четыре белых медведя.

Юра, какие вещества не растворяются в воде?

— Рыбы.

— Света, кого называют царем зверей?

— Директора зоопарка.

— Денис, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

— Но тут про меня ничего не написано.

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят и изучают родную природу, её охрану. Это Попова Алина, Киселёва Полина, Гриднева Амалия, Костина Влада. На память вручаем им медали лучших любителей природы.

Ведущий 2

А теперь весёлая переменка. Послушайте частушки о нашей школьной жизни.

Все (хором)

Мы девчушки – хохотушки

Мы весёлые всегда,

Всем споём сейчас частушки

Да про школьные дела.

1. У меня в кармане роза,

Роза рассыпучая,

У меня такой характер,

Как крапива жгучая!

2. За деревней я гуляла,

Там Ванюшу видела.

Под кустом сидел и плакал –

Курица обидела.

3. Буквы в Машиной тетради

Не стоят как на параде

Буквы прыгают и пляшут

Маше хвостиками машут.

1. Дала списать я на контрольной

Все задачки Колечке,

И теперь у нас в тетрадях

У обоих двоечки.

2. Наш учитель ждал ответа

От Василия долго.

Ни ответа, ни привета —

Никакого толка.

3. У неряхи – растеряхи

Всё не этак и не так

И рубашка нараспашку

И без пуговиц пиджак.
Все (хором)

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведущий 1 Продолжаем путешествовать по урокам дальше.

Песня на мотив «Буратино»

Я на уроке побывал

Спортивный зал я увидал,

И с нами был учитель строг,

Но это важный ведь урок.

Мы развиваем ловкость тут.

Скажите, как его зовут?

ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

Ведущий 2 Инсценировка «Что такое физкультура».

Ученик

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Все.

Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Ученик.

Руки вверх, руки вниз.

Все.

Это - физ-,

Ученик.

Крутим шею словно руль,

Все.

Это - куль-

Ученик.

Ловко прыгай в высоту.

Все.

Это - ту-

Ученик.

Бегай полчаса с утра.

Все.

Это - ра!

Ученик.

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Плюс - хорошая фигура.

Вот что значит:

Все.

Физ-куль-ту-ра!

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят заниматься физкультурой, прыгать и бегать целый день. Это Барабанщикова Настя, Ечевский Артём, Лазарева Вика, Процко Артём, Пшенникова Юлия, Фирсов Дима. На память вручаем им медали любителей спорта.

Ведущий 1 Следующий урок – урок технологии.

Ученик 23

Мальчик в школу отправлялся,
Взял бумагу и картон,
Мастерить он собирался
Зайку, мишку и бутон.
На уроке технологии
Можно многое успеть,
Стоит только захотеть.

Ученик 24

Я на уроках технологии,

Ждал звонка почти что час.

Вы отнеситесь с пониманьем,

Не все же мастера труда у нас.

Учитель

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят заниматься…… Это Чурсина Кристина, Меркулов Максим, Волокитина Настя. На память вручаем им медали лучших любителей….

Ведущий 2 Урок музыки.

Ученик 25

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

Ученик 26

Учитель музыки вошел в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим,

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем все лучше с каждым годом.

Ведущий 1 Песня «Классная компания»

Ведущий 2 Восточный танец в исполнении Киселёвой Полины.

Ведущий 1

А сейчас самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть, из триместра в триместр вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Ведущий 2

Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам… Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

Все (хором): Спасибо!

Ученик 27

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик 28

Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья…

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ученик 29

Благодарим родителей.

Они нам помогали.

И просьбы очень разные

Охотно выполняли.

Ученик 30

Сошьют костюм для танца,

Блины нам испекут,

А если очень просим —

И выступить придут.

Ведущий 1

Инсценировка «Дело было вечером…»

Дело было вечером

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала мама Оля просто так:

А у нас в тетради 5, а у вас?

А у нас трояк опять, а у вас?

А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала начало, дальше папа сочинял.

Ну а наш играет в фишки.

И кричит всё: «У-Е-ФА!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова.

Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала.

Наш не любит вермишель – это раз.

Убирать свою постель – это два.

А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает: «Не успею, надо правило учить».

Мне пора, ведь надо сыну что-то там нарисовать.

Ну а мне велел сыночек изложенье написать.

Мне задачи 2 решить,

Форму школьную зашить.

Все (хором)

Мамы очень нам нужны!

Мамы каждому важны!

Ученик 31

Вот бы им за труд свой дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Драгоценные медали…

Есть у нас медали?

Все. Есть!

Учитель

Конечно для ваших родителей этих медалей не счесть, так как они во всех науках были всегда с вами и в любую минуту шли к вам на помощь. Но, позвольте, вручить родителям благодарственные письма.

Ведущие вместе: Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент! Ведущий 2 Вручаются дипломы об окончании начальной школы.

Ведущий 1 Сегодня в нашем классе мы прощаемся с начальной школой и переходим в 5 класс в среднее звено.

Ведущий 2 Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.

Ведущий 1 Сейчас самый торжественный момент. Всех будущих пятиклассников просим встать. Вы должны дать “Клятву пятиклассника”.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА

Ведущий 2

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянусь:

Ведущий 1 У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий2 Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий 1 Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 кмч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий 2 Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)

Ведущий 1 Быть достойными своих учителей!

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Учитель Уважаемые родители, гости. Вот и подошел к концу наш праздник .

Мне хочется пожелать ребятам

Не так уж мало, не так уж много

Чтоб солнце светило, чтоб радостно

По лесенке Знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе – несчастье, вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Дорогие родители!

Желаю вам из тысячи звезд одну – самую яркую!

Желаю вам из тысячи слёз – одну – самую сладкую!

Желаю вам из тысячи встреч – одну – самую счастливую!

Желаю вам радость одну, но самую, самую длинную!

А самое главное здоровья, счастья любви и благополучия в своей семье.

Песня «До свидания, начальная школа!»

Прощание с начальной школой2013/14 уч. год

Диалог за сценой

В классе у нас суматоха и шум!

Скоро начнется?

Где мой костюм?

Алина и Наташа дайте шары!

Шепот, движенье, споры, смешки!

Что же за праздник готовится тут?

Видно почетные гости придут!

Может, придет президент?

Может герой, облетевший весь свет?

Гадать по напрасну, бросьте!

Смотрите, смотрите: вот наши гости!

Почётные!

Самые, самые!

Что же праздник пришел к нам, друзья?

Кто догадался?

ВСЕ: Выпускной, наш, ура!

Учитель:

Уважаемые гости! Сегодня мы немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой.

Четыре года поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома.

Ведущий:

Завершились контрольные работы. Оторвались родители от своих повседневных забот. Немного грустнее и задумчивее сделались учителя и стали серьёзнее дети.

Ах, как приятно нам, друзья,

Видеть в огромном зале,

Как ваши дочки и сыновья

Вместе нас всех собрали.

Ведущий:

В наших детях – наша сила,

Внеземных миров огни,

Лишь бы будущее было

Столь же светлым как они!

Учитель:

Взволнованнее стали слова…И острее почувствовалась тишина, точно пред выходом….

…..перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой, готов вступить в новую, более взрослую жизнь!

Звучит торжественная музыка, под которую входят ученики 4-х классов.

Учитель:

Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные.

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Ведущий:

Так говорим о них мы. А вот так, они говорят они сами о себе.

Песня « Бабушка рядышком с дедушкой » (Празднуем семьёй)

Праздник, праздник, празднуем семьёй

Праздник, праздник, праздник выпускной

В школе нашей нынче суета,

Крики, шум и даже беготня.

ПРИВЕТ:

Бабушки рядышком с мамами

Грустно сегодня сидят,

И чуть лукаво задумавшись,

Смотрят на взрослых ребят.

2 куплет

Повзрослели ваши малыши

И уже четвероклассники

Посмотрите здесь они сидят

Не кричат и вроде не шалят

Командир класса:

Класс! Равняйсь! Смирно!

К сдаче рапорта учителю и родителям готовы?

ВСЕ : ГОТОВЫ

Уч-ся по очереди:

Средний возраст – 10 лет

Головная боль _Надежды Дмитриевны

Гордимся болтливой половиной класса, т.е. девчонками. Ссоримся и тут же миримся

3.За время обучения в школе выучено 33 буквы русского алфавита.

Учениками класса перечитано, не дочитано, зачитано до дырок 4050 художественных книг.

Списано, не дописано, переписано в тетрадях много сотен страниц.

Получено 1600 оценок высокого уровня., 2200- достаточного уровня, 1510 – среднего, о начальном сейчас говорить не будем.

Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

Любимые дни недели: суббота, воскресенье

Подросли на 1 600 см. Потолстели на 135 килограммов и теперь весим 3, 5 тонны.

Любимая поговорка: «Возьмемся за дело - делу не сдобровать»

Научились подсказывать так, чтобы не было слышно и другу, и учительнице.

7.Класс живёт интересной жизнью и не собирается останавливаться на достигнутом.

ВСЕ: РАПОРТ СДАН!

Командир: А с чего всё начиналось?

Уч-ся: (песни)

1. Я сегодня до зари встану

Потому что я иду в школу

Скоро взрослым я совсем стану

Будет папин мне костюм в пору

А пока держу рюкзак крепко

Школьный двор уже не тек страшен,

Но за маму я держусь крепко

Ведь для всех мой этот шаг важен!

2. Ты меня на рассвете разбудишь,

И умоешь, оденешь, накормишь,

Расставаться – плохая примета

Ты постой у дверей кабинета.

3.А я не хочу, не хочу по другому,

Сама я хочу в эту школу идти!

Сама я найду и дорогу к дому –

Не надо за руку меня вести!

Ведущий:

Дорогие выпускники! Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими неумейками мы вошли за своей учительницей в школьную дверь? Как научились садиться за парту и бесшумно вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

Учитель:

К школе начинали готовиться, еще находясь в детском саду и рассуждали, как нам казалось, не по-детски.

Ведущий

Помните? Ну, конечно же, помните!

Первые каракули в тетрадях,

Шаловливый детский взгляд,

Низенькие парты в строгий ряд.

ПОД МУЗЫКУ ВХОДЯТ УЧЕНИКИ 1 –ГО КЛАССА.

За мамину руку надежно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок.

А как вы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты вы свои

Путали вначале.

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи

Вы не понимали.

А теперь вы взрослые

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики- лихие!

Мы совсем без зависти

Всех вас поздравляем.

В 5-й класс достойными Перейти желаем.

ТАНЕЦ «Мы маленькие дети»

1. Ученик:

Пишем, пишем неустанно-

Руки в пасте постоянно-

Буквы, палочки, крючки.

А на рукавах значки…

2. Ученик:

А тетрадь задрала ушки,

Как платочек у старушки.

На доске мы пишем мелом

Весь пиджак стал белым-белым.

Вот прикрывшись уголком,

Пальцы счет ведут тайком.

Калькулятора не надо:

Десять пальцев всюду радом.

Уч-ся:

Во втором пошла таблица,

По ночам нам стала сниться!

Мы её зубрим, зубрим,- На уроках же «горим»!

Уч-ся:

А сложенье, умноженье,

Вычитание, деленье…

Поначалу, нам признаться

Трудно было разобраться.

Мы стараемся, потеем,

В общем, кое-что умеем;

Всем ведь грамотность нужна,

С неба не слетит она.!

СЦЕНКИ.

1.(Учитель-Мальчик)

Мемет, напротив тебя - север,

Слева – запад, справа – восток.

А что у тебя за спиной?

Дырка на брюках.

2.(Мальчик, мама)

Мама, познакомься, это Таир.

Он необыкновенный парень.

А в чем, же он такой необыкновенный?

Он учится ещё хуже меня!

3.(Мама, девочка)

Знаешь, мамочка, учительница просила меня разборчивее писать буквы и я не знаю что делать?

То есть как не знаешь? Надо писать разборчивее!

Если я буду писать разборчивее, она сможет увидеть мои орфографические ошибки.

4.(2 девочки)

Ученица 2. Алина, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

Ученица 2. Да ты что!!!

Ученица 1. Для меня это было, как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю - а там написано: «4-й класс». Я так обрадовалась - ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1-й класс». А вот потом мне стало грустно...

Ученица 2. Почему?

Ученица 1. Лучше бы на книге было написано: «11-й класс» А так - сколько еще мучиться предстоит мне и маме с папой.

Песня на мотив («Чунга-Чанга)»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи. Ну а мне твердят учи, учи.

Пр-в:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица.

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Песня «Не секрет»

Не секрет, что дружить с математикой трудно,

И задачки решать нелегко

Но зато мы теперь с ними справимся чудно:

Знаем мы, что искать, знаем что нам дано.

Припев:

Под дружное пыхтение

Под тихое сопение,

Под радостное пение

Рождается на свет

Большой ответ для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ.

Ах было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах. было б у кого списать.

Учитель:

А теперь мы проведём экзаменационные вопросы для учащихся

(уч-ся сидят на стульях)

Мы купили к празднику

100 воздушных шариков,

Признаёмся, заигрались,

Пять из них в живых остались.

Сколько –же всего шаров, пали жертвой игроков?

(100-5=95)

Данил – мальчик не капризный, обожает он сюрпризы:

Трёх мокриц подсунул Маше,

В ранец Диане 7 жуков,

А в Наташины карманы

Заселил шесть пауков.

Все девчонки «рады » были,

Даню «отблагодарили»:

Он закаждую козявку

По ушам был бит несладко.

А вопрос задам я ВАМ:

Сколько Даничка - затейник

Получил раз по ушам? (3+7+6=16)

В каком месяце есть число 28? (В каждом)

Можем на английском кое-что понять,

Можем на английском песни распевать.

Жизнь сама предложит все нам доучить.

Мы сегодня рады вас благодарить!

Алиме Серверовна, Спасибо Вам!

Только звякнет звонок на любимый урок,

И учитель физкультуры на пути.

Выбегаем мы из школы со всех ног-

И попробуй ты нас только догони!

Лидия Александровна!

Спасибо, Вам за воспитание в нас воли к победе!

Ловкость и сноровка тоже присущи нашим ребятам.

После занятий физкультурой и шумной перемены очень хочется пить

Конкурс «Молоко»

Спасибо учителю информатики, Рушане Руслановне!

Вы помогли нам постичь азы информатики,

Теперь мы знатоки в информационном пространстве.

КОНКУРС «Какая сладкая жизнь» (2 участника Надо съесть пол лимона и сказать: «какая сладкая жизнь»)

Песня «То ли еще будет»

Нагружать все больше нас

Стали почему – то

Мы кончаем четвертый класс

Вроде института.

В пятый класс всего идём,

Как в аспирантуру.

Будем ум свой укреплять,

Поднимать культуру…

То ли ещё будет (2 раза)

То ли ещё будет ой-ой-ой!

Ведущий:

Ребята, давайте сегодня в этот торжественный день скажем добрые слова всем тем, кто был рядом с нами за эти годы учебы. Тем, кто помогал нам умнеть, взрослеть, тем, кто учил нас добру, терпению, трудолюбию.

Ученик:

Мы помним год, и день, и час;

Когда звонок веселый

Позвал учиться в первый класс,

В родную нашу школу.

И робость сразу же прошла,

И стала осень краше.

Когда с улыбкой в класс вошла

Учительница наша.

Мы с ней встречались по утру

Спешившей на работу.

Она учила нас добру,

И грамоте, и счету.

Она могла понять без слов

И нас умела слушать,

Вселяя веру и любовь

В распахнутую душу.

Мы не забудем никогда

Те первые уроки.

И чтобы вновь увидеть ВАС,

Услышать ВАШЕ слово,

Мы все готовы в первый класс

Идти учиться снова!. (Дарят дети цветы)

ПЕСНЯ « Вчителько моя ».

Пісня про вчительку

Сонечко встає і шумить трава.

Бачу стежку, де проходиш ти, рідна ти.

Звідки виглядати, де тебе знайти? |

На столі лежать зошити малі,

Дітвора щебече золота, золота.

І летять – летять в небі журавлі, |(2)

Дзвоник ніби кличе в молоді літа. |

Скільки підросло й полетіло нас

На шляхи землі в ясну блакить, у блакить.

А для тебе знов та доріжка в клас, |(2)

Під вікном у школі явір той знов шумить. |

Знов щебече юнь і шумить трава,

Пізнаю тебе я при вогні в наші дні.

Вчителько моя, зоре світова, |(2)

На Вкраїні милій, в рідній стороні.

ОТВЕТНОЕ СЛОВО ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ Садулаевой Ленизы Айдеровны

Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у тебя позади-

Больше их будет, дружок, впереди!

Станет сложнее ваша программа,

Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать-

Значит, самим всё придется решать.

Ранец самим надо будет носить-

Стыдно об этом уж маму просить.

Делать старайся ты сам все дела-

Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с двенадцатью будет дневник!

Ведущий:

Что то гости приуныли.

Видно, мы их утомили.

Баянист смелей играй!

Нам скорее подыграй!

Частушки

1.Если ты моя подруга, Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку, Чтоб меня не вызвали

2.Мы немножко пошумели, В школе окна за звенели.

Мы сказали: «Тишина!» В школе рухнула стена!

3.Наш учитель ждёт ответа. От кого – то долго.

Не ответа, не привета- Никакого толка.

4.Нынче бегом заниматься с мамой мы решили

И почти четыре дня дворника смешили.

5.Дневника, сынок, не видно,
Потерял его опять?
Нет, я дал его Артуру,
Своих предков попугать!

6.Ох, сегодня в шесть часов
Родителей собрание!
Подложить подушку надо
К месту наказания.

7.Почему твои задачки
Решены опять отцом?
Так ведь мама не успела,
Занималась холодцом.

8.Ты опять, сыночек милый,
С хулиганами играл.
Так ко мне ж детей хороших
Никто близко не пускал.

1.Ученик:

Вы все нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну деля,

За то, что вы из нас людей лепили,

ХОРОМ: Спасибо всем учителям!

2.Ученик:

Спасибо за любовь, за труд, за знания,

За всё, что дали Вы ученикам.

Пусть Ваши сбудутся желания!

ХОРОМ: Учителя, за всё спасибо вам!

Ведущий:

В школе писарей да грамматиков,

Математиков и историков

Чада малые награждаются,

За учение и терпение

Грамоты им вручаются!

Вручение грамот .

Аблаева Ленара

Аблаева Медине

Аблялимова Диана

Аблямитова Фериде

Кельдажиев Таир

Ким Наталья

Кульков Данил

Сербенко Артур

Солосин Данил

Слободенюк Кристина

Сумедляев Владислав

Сейдаметов Мемет

Стасенко Игорь

Усманова Лиля

Цапко Алина

Шевчук Мария

1.Ведущий:

Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть, вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

2. Ведущий:

Они, как и мы, а может быть и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам…

Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное…

ВСЕ ХОРОМ: СПАСИБО!

Ученик:

Сегодня мы «Спасибо!» говорим,

Конечно и родителям своим.

Ученик:

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

Ученик:

Вот они- те, кто сидел с нами ночью над книгой…

Вот они те – кто писали за нас сочинения!

.Ученик:

Самые лучшие папы и мамы на свете!

Большое спасибо вам говорят ваши дети!

ПЕСНЯ «Если б я был султан»

1 куплет

Если б я был султан, в школу б я пошел.

И учителем стал, книжки бы прочел.

Но с другой стороны при таких делах.

Столько бед и забот,ах, прости Аллах!

Припев:

Совсем неплохо учителем быть

2 куплет:

Знаем мы, султаны, как вам тяжело!

Всё успей, всё учти с нашими детьми.

Слёзы льются рекой, но хотим сказать:

«Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!»

Припев:

Совсем неплохо учителем быть

Гораздо лучше в спокойствии жить.

3 куплет

Вам хотим от души счастья пожелать!

И для новых побед силушки набрать!

Нашей классной мы шлём пламенный привет!

Скажем так: «Лучше всех нашей классной нет!»

Уч-ся:

Не беспокойтесь папы и мамы,

За двойки в дневниках у нас

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый –самый в школе класс!

Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

Но не судить нас вы строго,

А пожелайте: «В добрый час!»

Ответное слово родителей

1.У наших ребятишек важный день -
Преодолели первую ступень!
Пора с начальной школой им прощаться,
Ко взрослой школьной жизни приобщаться.

Песня родителей на мотив «Изгиб гитары желтой»

Родные наши дети, вы лучшие на свете.

Вы радость, вы- надежда

И вся, вся наша жизнь.

И в этот день весенний

Примите поздравленья.

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились.

Вам знанья и уменья,

Учителю терпенья!

И чтобы все желанья

Когда –ни будь сбылись.

Моргнуть мы не успели,

Вы очень повзрослели.

Как здорово, что вы у нас

Когда-то родились.

Учитель :

Дорогие родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но мы то знаем, что все самое трудное еще впереди!

Дорогие друзья! Много было интересного за эти 4 года. И нам, и ребятам, и родителям будет, что вспомнить. Вы будете теперь учиться в 5-ом классе. Мы расстаемся с вами. Но не уходим от вас.

Самым большим событием для нас будет тот день, когда вы станете выпускниками школы

А знания которые получили в начальной школе, не забудете ни в 5 классе, ни в 11-ом.

Планета школьная кружится, как Земля,

Идут уроки друг за дружкой торопливо,

Этап начальный пролетел уже, друзья,

И классы старшие вас ждут нетерпеливо.

В начальной школе постигаются азы,

Простые правила грамматики и счета,

Никто не станет спорить, что они важны,

Как крылья птице для высокого полета!

А какой же бал без вальса,

Тем более звёздный,-

Самый памятный день у нас

Выпускник выпускницу приглашает на вальс

ТАНЕЦ «ВАЛЬС»

.Ученик:

До свиданья, до свиданья, наш родной 4 класс.

Наступает расставанье – выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно, но и радостно подчас

– Повзрослели, поумнели – на пороге 5 класс.

.Ученик:

Ждёт учёба новая,
Новые друзья.
Быть ленивым, лодырями,
Нам вовек нельзя!

Мы пойдём, поучимся,
Станем мы умней.
И войдём мы осенью
Снова в эту дверь.

Приёма-передачи уч-ся 4 класс

Я, Цюцюра Надежда Дмитриевна, учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика:

Мальчиков – 7, девочек- 9, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. (За четыре года было съедено 12 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 40 тонн мусора).

Особые приметы:

Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться.

В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, сдали экзамен за курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Общее настроение веселое.

Расписка родительского комитета.

Мы, родители сегодняшних выпускников, Луганского Учебно-воспитательного комплекса, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2014 году своих детей, сданных в школу в 2010 году на хранение, обучение и воспитание. Претензий к школе не имеем.

Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества.

За это подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки и прочие родственники.

Родительский комитет по приёмке детей.

Учитель:

Клятва пятиклассника.

Учитель:

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно КЛЯНЁМСЯ:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянёмся!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянёмся!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянёмся!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянёмся!

5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянёмся!
6. Быть достойным своих учителей. Клянёмся!

ВЕДУЩИЙ: А на прощание давайте, исполним песню. (Мотив Голубой вагон)

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается прямо в небосвод,

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья ненапрасными.

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильно иди.

Припев

Сценарий прощания с начальной школой.
На занавесе плакат:
Все порадуйтесь за нас,
Перешли мы в 5-й класс.
5-й класс, 5-й класс,
Что готовишь ты для нас?

Мелодия из передачи «Вести»(нарезка 1)
2 ведущих сидят за экраном телевизора. Остальные дети спрятаны за занавесом. Звучит мелодия «Маленькая страна» (0 нарезка)
Ведущий. Добрый вечер, уважаемые телезрители! Телекомпания 4 класса рада приветствовать вас.
Ведущий. В этом учебном году это последняя программа нашего телеканала.
Ведущий. Вас ждёт встреча с любимыми артистами. Они радовали, удивляли и восхищали вас 4 года.
Ведущий. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый шумный, самый любимый,но, к сожалению, уже бывший 4 класс.
Ведущий. Главная новость сегодняшнего дня - окончание учебного года. А для нас это ещё и прощание с начальной школой.
Ведущий. Сегодня у нас самый радостный и грустный день. Радостный - потому что мы взрослеем, мечтаем учиться дальше, работать, творить и жить.
Ведущий. А грустный - потому что мы прощаемся с нашим уютным уголком, в котором мы радовались и грустили, плакали и смеялись все четыре года, прощаемся с нашей первой учительницей, которая отдала нам свою любовь и ласку.
Ведущий. Что-то мы отвлеклись, Анюта! Где же герои сегодняшней встречи? Кому говорить будут страстные речи?

Звучит мелодия «Чему учат в школе» .Открывается занавес

Дети:
Все вместе: А вот и мы
Первый ученик: Цветов не надо
Второй ученик: Весёлый нрав
Третий ученик: Искристый добрый смех
Четвёртый ученик: Улыбка светлая
Все вместе: Бесплатно!
Пятый ученик: Сегодня здесь мы
Все вместе: Лучше всех!
Шестой ученик: Добрый день, дорогие друзья
Седьмой ученик: Хотим представить мы себя
Восьмой ученик: К учёбе мы относимся все строго
Девятый ученик: Много чем мы увлекаемся
Десятый ученик: Любим книги, жизнь, цветы
Одиннадцатый ученик: Уважаем позитив, много смеха и актив
Двенадцатый ученик: Театр, солнце, отдых, лето
Все вместе: Все мы очень любим это!
Друг за друга мы горою, хоть и ссоримся порой!

Ребята поют песню «Не крутите пёстрый глобус»(нарезка 3)

1.Не крутите пёстрый глобус, не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, о которой мы поём.
Наша старая планета вся изучена давно,
А страна большая эта - вечно белое пятно.
ПРИПЕВ:



Страна эта в сердце всегда.

2.В новый класс, как в новый город, мы приходим каждый год
Племя юных фантазёров, непоседливый народ.
Значит вновь лететь и плыть нам по бескрайней той стране
К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.
ПРИПЕВ:
Пусть в эту страну не идут, не идут поезда
Нас мамы впервые приводят за ручку туда.
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас, как новосёлов,
Страна эта в сердце всегда.

Под мелодию этой песни дети рассаживаются по местам остаются дети, читающие стихи

1 чтец: Казалось бы, недавно
Мы были малышами,
И в школу
Вошли мы в первый раз.
2 Чтец: Четыре года пролетели,
И мы взрослее стали,
И позади остался
Уже четвёртый класс.
3 Чтец: Четыре года вы учили нас учиться,
Как правильно сидеть и руку поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
Учили нас читать, считать, писать.
4 Чтец: Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до скуки
И будет некогда совсем болеть.
5 Чтец: Ну а сегодня выпускной- наш праздник
Из малышей мы переходим в средний класс.
Теперь мы многого достигли
И нам не стоит унывать!

Звучит мелодия «Чему учат в школе» (нарезка2), чтецы рассаживаются по своим местам.

Ведущий:А теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчёт услышать не хотите ли?

Ведущий: Четыре класса мы прошли -
Всё подсчитали, всё учли!

Звучит мелодия «Вместе весело шагать» (нарезка 4)
Каждый ребёнок встаёт со своей буквой и выходит в центр»ВОТ КАКИЕ МЫ», у остальных детей нарисованы восклицательные знаки. На дружный крик они поднимают их вверх и встают сами.
1 - й: За 4 года у нас было 3789 уроков.

2-й: На них мы перелистали 5987 страниц учебников.

3-й: В школу и обратно проделали путь, равный 1002 км.

4-й: Мы исписали и изгрызли 578 с половиной ручек.

5-й: Потеряли пять дюжин ластиков. Съели три тонны хлебобулочных изделий.

6-й: Выпили 445 бочек сока и компота.

7-й: Вылили в отходы 31 ведро какао и кофейного напитка.

8-й: Подросли на 1657 см.

9-й: Потолстели на 186 килограммов и теперь весим более полутонны.

10-й: Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4 года, то её длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

11-й: Ну, пару раз поссорились и один раз подрались.

Все вместе. А так мы просто замечательные дети!

Звучит мелодия «Я, ты, он, она - вместе дружная семья»(нарезка 5) .Все дети садятся на стульчики.
Ведущий: Давайте вернёмся на 4 года назад и вспомним, какими мы были тогда
Ведущий.Наш телеканал представляет вам эксклюзивный телерепортаж «Когда мы были малышами».
Звучит «Музыка счастья»(нарезка 6):

Дети со своих мест читают свои стихи под музыку.

1ученик. Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс
Нам "Букварь" с карандашами
Подарили в первый раз.

2ученик. С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.

Музыка стихла
3 ученик. Мне 10 лет, в 4 классе,
Уже я в пятый перешла
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашла
Мою тетрадь - Реплингер Тани -
Я в первом классе потеряла
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писала?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну просто как лягушка!
У"Я"свернулась голова,
У "Е" пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселилась от души:
Забавно пишут малыши!

4 ученик. Ни одну тетрадку исписали мы за три года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.
5 ученик. Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку
6ученик. За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
7ученик. Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
8 ученик. Вот бы оказалась у нас такая палочка, чтобы она была: все уроки -выручалочка! На вопросы - отвечалочка! И в квартире - убиралочка!

Музыка «Чему учат в школе» (нарезка2)
Выходят дети на сцену
Ученик 1. (кидая портфель)
Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, мне это только приснилось?
(потирает глаза)
Я тогда проснуться готов!
Ученик 2. (взявшись руками за голову).
Неужели в самом деле
Я считать, писать смогу?
Дети хором. Вот закончен первый класс
Ученик 1 Научили нас писать,
Ученик 2 Книги разные читать.
Ученик 1 И задачи и примеры интересные решать.

Ведущий: Вот так незаметно пролетел 1 класс.

Дети садятся на свои места

(Под музыку"Песенка Крокодила Гены"(8 нарезка) появляются дети, встают «Галочкой», хлопают в ладоши и поют песню.)
Вот бегут неуклюже
Второклашки по лужам,
На уроки бежать им не лень.
И понятно прохожим
В этот день непогожий -
У ребят впереди школьный день.
Припев:
Сочиненья, изложенья
Можно в этот день писать,
Потому что в непогоду
Всё равно нельзя гулять
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Он умеет читать и писать.
Уравненья решает,
Очень многое знает
И стремится побольше узнать.
Припев:
Второклассник, второклассник,
В школе ты не первый год,
И гордится этим очень
Дружный школьный наш народ.

Поющие ребята садятся.

Ведущий: Неужели мы были такими маленькими? Что- то не верится!
Ведущий: Может быть сюжеты с уроков освежат твою память? Давайте посмотрим киножурнал « Будни третьеклассников»

Звучит мелодия из «Ералаша»(нарезка 9)
2 детей выносят парту пока играет музыка.
Несколько детей садятся за эти парты.

Звенит звонок (10 нарезка), после звонка в класс вбегает опоздавший ученик и поёт.

Ученик («Иван Васильевич меняет профессию»). (нарезка 11)
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл.
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.

Ведущий: Привычная картина для некоторых учеников нашего класса.(с иронией)

Ведущий: Да ладно тебе, Вова. Продолжим наш репортаж.

Ведущий: Первый урок - урок чтения

Звенит звонок(10 нарезка),

Дети хором («Как львёнок и черепаха пели песенку»)(Нарезка12)
Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,
Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по телеку учил.

(Несколько человек изображают происходящее на уроке)

Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

Звенит звонок. (10 нарезка),
Ведущий объявляет: «Второй урок - математика».

Ученики поют («Голубой вагон»).(нарезка 14)

Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.,
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Припев:
Медленно-медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому-каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я полчаса,
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается,
Ничего я не могу понять.
Припев:
Если в одной трубе вся вода кончится,
Будет в другой трубе вся вода опять.
Поняла одно лишь я, что великим гением
И математиком мне уже не стать.

Звенит звонок. (10 нарезка),

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня».(нарезка13)

И вновь перемена, волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А то вас съедим.

Звенит звонок. (10 нарезка),

Ведущий объявляет: «Третий урок - русский язык».

Все дети:(«Чунга-Чанга»). (15 нарезка),
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Надоело буквы мне писать… Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять… Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.
Орфограммы, правила учу… Но не хочу.

Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Звенит звонок. (10 нарезка),

Ведущий объявляет: «Перемена».

Все поют на мотив «Погоня». (13 нарезка),
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.

Все бегают, шумят, рассаживаются по местам.

Ведущий: Ну, что вспомнил?
Ведущий: Да что-то всплывает в памяти.
Ведущий: Давай сейчас репортаж про домашнее задание покажем, вот тогда точно всё вспомнится.

Пока ведущие ведут диалог, ребята готовятся к сценке.

Звучит мелодия песни «Нагружать всё больше нас стали почему-то» (нарезка16)

Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
| Павлик:
Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски, На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуся:
\ Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом) Нарисовать рисунок с зайцем.
Павлик:
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что принес?
Павлик: - Смотри сама!
Папа: - Нет, докладывай сперва!
Павлик: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Звучат Литавры (нарезка 17)

Ведущий:Ну вот теперь всё вспомнил, как вчера это было. А ведь уже 4 года прошло.

Ведущий: Знаешь, Вова, я тут ещё один очень интересный сюжетик отыскала, давай посмотрим?
Звучит мелодия «Ералаш» (нарезка 9)

Мальчишки поют частушки (нарезка18)
1-й мальчик:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.

2-й мальчик:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.

1-й мальчик:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.

2-й мальчик:
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!

1-й мальчик:
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,

2-й мальчик:
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.

2-й мальчик:
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачки,
Что вкусней, чем пироги.

Хором:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!

Ведущий: Скоро, скоро уже отправишься домой!

Ведущий: Итак, чтобы времени зря не терять,
Прошу документ этот вам зачитать.

Слово для поздравления предоставляется директору школы__________________________

Директор:
Оказать хочу вам честь -
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртых классов
Переходят…в пятый класс!

Звучат фанфары (нарезка 19)

Вручение свидетельств о переходе в пятый класс и памятных медалей под мелодию Школьная пора (нарезка 20)

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Звучат фанфары (нарезка 19)

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мучеников, перед лицом учителей - тружеников, торжественно клянусь:
. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов.
. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/час при передвижении по школьным коридорам.
. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.
. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
. Быть достойными своих учителей.

(После каждой фразы, дети хором говорят: «Клянёмся!»)

Учитель: дарит подарки под мелодию «Учительница» (нарезка 21)

Ученики (по строчке)

1-ый: Мы одолели начало пути,

2-ой:Но самое главное всё впереди.

3-ий:Мы младшие классы закончили с вами,

4-ый:И начали путь мы в галактике Знаний.

5-ый: Дорога большая нас ждёт впереди,

6-ый:Без помощи вашей её не пройти.

7-ый:Спасибо нашим учителям за то, что в пути помогали вы нам

8-ый:И если б могли бы сейчас, в этом зале,

9-ый: Мы б премию «Оскара» всем бы им дали.

Звучат фанфары.

Пока выходят мамы с детьми играет мелодия

Звучит музыкальная заставка «Спасибо учителям» (нарезка 22)

Дети дарят всем учителям макеты маленьких сердечек и цветы

Возвращаются на места. На сцену выходят дети

1-й выпускник.
Дорогая …
На пороге класса нас встречает.
Много в вас тепла и доброты,
Каждый из ребят об этом знает.

2-й выпускник.
Нас порою вы журите за ошибки.
Ну и правильно! Ведь в голове мечты!
Но мы чувствуем, хоть вам не до улыбки,
Очень сильно любите нас вы.

3-й выпускник.
Все мы понимаем, видно сразу,
Как дорог вам огромный этот класс!
Как вам бывало трудно с нами
И как грустить вы будете без нас.

4-й выпускник.
Вот пролетели дни начальной школы.
Веселые каникулы зовут.
А вам совсем других детишек
На обученье мамы приведут.

5-й выпускник.
Спасибо вам за то, что нас любили:
За ласку, за тепло, за доброту.
Вы нас трудиться честно научили
И сердцем видеть всю земную красоту!

Все вместе.
Желаем крепкого здоровья и моря вдохновенья,
Прекрасно летом отдохнуть и новых впечатлений.
С почтением, как лучшему учителю на свете,
Четвертый класс, а можно просто -
Ваши дети.
Звучит мелодия «Для всех нас Вы самая, самая….» (нарезка 23)

Звучит мелодия «Маленькая страна» (0 нарезка)
Ведущий: Ну что, Анюта, пора заканчивать нашу передачу?
Ведущий: Да, нет, Вова, мы ещё не поблагодарили наших уважаемых спонсоров, без которых наш телеканал не смог бы транслировать свои передачи эти 4 года. Это наши (хором) РОДИТЕЛИ.
Ведущий: Сколько сил затратили они, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться! Ведущий: По нашим сведениям, у наших пап и мам появилось ещё одно начальное образование.
Ведущий: А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.

Ученик:Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ученик. Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, «дети - радость жизни»,
А вы для нас - опора в ней!

Ученик: Огромное спасибо говорим
Сегодня мы родителям своим.
Забота ваша и терпенье
Так помогают нам всегда!
Звучит мелодия «Родительский дом»

Дети дарят подарки родителям. Садятся на свои места.
Учитель:
- Уважаемые родители. Мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня мне хочется сказать каждому из вас огромное спасибо. За таких прекрасных ребят, за ту помощь, которую вы оказывали нам. Посмотрите на наших детей. Это уже не те несмелые первоклашки, это уже окрепшие, повзрослевшие четвероклассники. И каждый из них ЛИЧНОСТЬ, каждый интересен по своему. А все вместе они КОЛЛЕКТИВ, который мы создали вместе.
И я хочу вручить Вам Благодарственные письма.

Звучат фанфары (нарезка 19)

Поздравление детей родителями
На сцену выходят 4 мамы.

Мама. Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге средней школы
Мы даём вам все наказ.

Мама. Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.

Мама. Не нервируй педагогов,
Ведь учитель - царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.

Мама. А ещё тебе желаем,
Пятиклассник, дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.

Вручение подарков

Ведущий: Ну вот и подошёл наш телерепортаж к концу.

Дети под музыку выстраиваются.
1-ый:Теперь, когда мы чуть взрослее,
2-ой:Учёбой нас не испугать:
3-ий:Мы умножать уже умеем,
4-ый:Читать умеем и писать.
Все:Для нас не страшен пятый класс.
5-ый:Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
6-ой:И каждый ученик отважен
7-ой:В учебе и непогрешим!
8-ой:Пусть будут трудные задачи
9-ый:И сочинения у нас,
10-ый:Наш класс способен на удачи,
Все: Ведь мы сегодня пятый класс!

11-ый:Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!
12- ый: Мы будем сильнее и умнее!
Все: А стать лучше нам поможет дружба!

13-ый: Не беспокойтесь папы, мамы,
14-ый: За двойки в дневниках у нас,
15-ый:Мы самый умный и упрямый,
Все: Мы самый, самый в школе класс!
Ученик: Преувеличили немного
Мы похвалы свои сейчас,
Но не судите нас вы строго,
Все: А пожелайте: "В добрый час!"

Песня выпускников:
(звучит песня на мотив «Голубой вагон»)(Нарезка 14)
1
Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
И ребята все у нас напуганы -
Ведь, наверно, трудное оно!

Припев:
Скатертью, скатертью,
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосвод.
Каждому, каждому,
В лучшее верится,
Катится, катится, жизни колесо.

2.
Будут ожиданья не напрасными,
Много ждет открытий впереди.
Будут все учителя прекрасными,
Лишь дорогой правильной иди!
Припев

МБОУ « Боголюбовская средняя общеобразовательная школа»

Праздник «Прощание с начальной школой».

Учитель начальных классов

Первой квалификационной категории: Дворник Е.В.

Боголюбово

2010 г

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся.

Но вряд ли в жизни пригодится тот,

Кто, жить готовясь, в детстве не живет.

С.Я.Маршак

Задачи: подвести итог совместной

деятельности детей, родителей и

классного руководителя в учебном году;

определение перспективы на будущее:

создание хорошего оптимистического настроения.

Форма проведения : праздник.

Подготовительная работа: подготовка детских портфолио, подготовка грамот и дипломов по различным номинациям; оформление стенда «Кем я хочу стать?», оформление зала.

Выпускной вечер

1ученик. Собрались мы на праздник веселый,

Но немножко, конечно печальный –

Мы прощаемся нынче со школой,

С нашей милою школой начальной.

2ученик. Здесь присутствуют два 4 класса.

Боголюбовской школы родной.

И любимых родителей наших

Пригласили на выпускной.

3ученик. Для концерта у нас все готово-

Много песен и шуток веселых.

Но сначала решили мы слово

Предоставить директору школы

Слово представляем директору школы.

(Вручение похвальных листов)

Слово учителя:

Дорогие ребята! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в этот класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно - потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Нам очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили, такими, какие вы есть. Радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Сегодня мы вспомним, какими вы были тогда. 4года назад.

1ученик. Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Звучит музыка Д. Кабалевского «Школьные годы».

2ученик. В тот день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном,

Ты, положив мне руку на плечо

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдем!»

3ученик. Ты повела нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложила ты стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда

4ученик. Ты нас учила, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

И всегда спокойно, чутко, терпеливо

К каждому умела подойти.

5ученик. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Песня: «Школьная пора»

Учитель:

Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.

Посмотрите, как вы начинали писать.

(Показ красивых тетрадей, прописей. Назвать фамилии ребят.)

1ученик. Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел

Моя тетрадь, Смирнова Вовы,

Я в первом классе потерял.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собою, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

Учитель:

Сегодня мы вспомним самые интересные моменты, проведем последние мини-уроки. Вместе с вами, ребята, учились и ваши родители, поэтому эти уроки и для них. Начинаем с любимого урока- математики.

Ученик:

И прекрасна и сильна

Математики страна.

Здесь везде кипит работа:

Все подсчитывают что-то.

«Математика»

Учитель:

Ну что же, попробуем решить несколько задач.

1. Задача для родителей.

В автобусе ехало 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей- вышел 1, а вошли 4. На следующей 5 вошли, а вышли 8. На следующей 5 вошли, вышли 8. На следующей остановке вышли 15, а вошли 2. Сосчитали? Сколько остановок сделал автобус?

Задача для детей:

Десять морковок весят 600 г, один кабачок- 2 кг, четыре брюквы весят 1,5 кг. Сколько весит 1 кг селедки?

2.Задача для родителей:

Журавль стоя на одной ноге, весит 3кг. Сколько он будет весить, стоя на две ноги?

Задача для детей:

Что легче- 1кг ваты или 1кг железа?

Учитель:

В математике вы сильны. А теперь проверим знания по Русскому языку.

1. Чем заканчивается «день» и «ночь». (ь)

2. Какой цветок имеет мужской и женский род? (Иван -да- Марья)

3. Какие два местоимения портят дороги? (я - мы)

4. Ответ хором.

Он козел, она… (коза)

Он бобер, она… (бобриха)

Он осел, она… (ослица)

Он оса, она… (оса)

Она стрекоза, он…(стрекоза)

Окружающий мир

Ученик:

Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать.

Беречь и лес и воду.

Учитель.

Много интересных тем прошли по Окружающему миру, и много ответов было смешных.

Давайте еще ответим на несколько вопросов.

* * *

1. Как попасть из реки Нерль в Каспийское море? (Нерль-Клязьма-Ока-Волга-Каспийское море)

Вопрос для родителей :

2 .Какой рукой лучше рамешивать чай? (ложкой)

3. Где зимуют раки? (в иле под обрывом реки)

Для детей:

4 . Где находятся города без домов, реки без воды? (глобус, карта)

5. Какие культуры завез Петр 1 в Россию? (кофе, картофель)

Для родителей :

6 . Какой малыш рождается с усами? (котенок)

Для детей :

7 . Лакаторы которые всегда с тобой? (уши)

8. В каком году произошло Бородинское сражение?

9. Чего в озере больше, чем в море?

Песенка отличника

(на мотив песни «Наш сосед»)

1.Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шел,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев.

Мам. Пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

2.Ночью лишь глаза закрою

и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо, и куда впадает Дон.

Припев: тот - же.

3.Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин в лес с собою заберет.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья потихоньку забывать.

Припев: тот - же.

А сейчас мы увидим, как вы выполняли Домашнее задание.

Сценка «Домашнее задание»

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж, в глазах пошли круги…

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (садится за урок.)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай папа одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как–нибудь. (садится за урок.)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)

Павлик:

На минуту выйду я. Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: Что принес?

Павлик: Посмотри сама!

Папа: Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Давайте мы вспомним, как дружно ходили в походы, готовились к праздникам.

Какие праздники вам запомнились за эти 4года?

И почти на всех праздниках любимыми номерами было исполнение частушек.

Частушки «Рапортуем про свои успехи».

Мы собрали мам и пап,

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортуем,

Про свои успехи.

У нас в классе есть ребята,

С ними не соскучишься.

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Никому списать не дам я,

Пусть все врединой зовут.

Может мне потом за вредность,

Рано пенсию дадут.

Получил две двойки сразу,

Не грусти и не тужи.

Два плюс два равно четыре,

Так ты папе и скажи.

Вот сижу я на уроке,

Во все стороны верчусь.

Сколько девочек красивых,

Я никак не насмотрюсь!

Наш учитель ждет ответа,

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета,

Никакого толка.

Всем бы бал хорош ребенок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз,

С ним играют в прятки.

Раньше мамы нам читали,

Про зайчат и про лису.

А теперь читаем сами,

Про любовь и про луну.

Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В «сотки» режутся мальчишки,

Хоть кричи тут караул.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи - то какие-

Сам профессор не поймет.

Четвертый класс уже кончаем

Часики протикали.

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Учитель:

Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые близкие люди - ваши родители и бабушки. Они так волновались за вас, что порой выполняли ваше домашнее задание

Сценка «Бабушки и внуки»

Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

Да ты что? Я еще уроки не сделала.

Какие уроки!? Ты что, впала в детство? Ты же 100 лет, как школу закончила!

Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это ужасно не педагогично.

Как это – непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.

Правда, это ты их так балуешь?

Я не балую! Я с ними знаешь как строго. Сделаю уроки, а вот начисто они у меня сами переписывают.

Да ты действительно строга!

А то! Так что если что – у меня спрашивай. У меня опыт большой!

Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

Так, хорошо.

И днем и ночью пес ученый…

Какой пес? Какой пес?

Ну я не знаю, какая у него порода. Может доберман – пинчер?

Да не пес, а кот ученый. Поняла? Кот!

А, поняла, поняла. Тогда я сначала начну:

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том.

И днем и ночью кот ученый…

Ну?

С авоськой ходит в гастроном!

С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

В цирке. Там клоун Куклачев, так у него кошки еще и не такое делают.

Ой, все, сил моих с тобой нет!

Ну помоги хоть задачу решить. Вот прочти.

Так: с ванной соединены 2 трубы. Ты запомни: чтобы решить задачу, надо хорошо представить. Представила?

Да, представила.

Через одну трубу вода вливается, через другую выливается.

Ой, представила, представила! (убегает)

Погоди, куда же ты?

Так вода выливается, может нас залить.

Успокойся, на самом деле ничего не льется! Это же в задаче! А ты скажи лучше, когда заполнится ванная?

О-о-о! Никогда не заполнится. Меня не проведешь! Сама же сказала – ничего не льется!

Фу, все! С тобой в больницу попадешь. А у меня у самой еще уроки – опыт провести надо, фасоль вырастить!

А, да-да! Я помню, ты у меня фасоль брала.

Что-то не растет твоя фасоль. Видно некачественная.

Как некачественная? Можно сказать от себя оторвала, вынула из супа…

Погоди – погоди, как из супа? Это я, выходит, вареную фасоль растила? Спасибо удружила.

Звучит злодейская музыка

Шапокляк . Мы- Шапокляк и Бармалей,

Терпеть не можем мы детей,

Бармалей . Вот так и съел бы я их всех!

Шапокляк. Зато какая здесь страна!

Бармалей. И мне понравилась она!

Шапокляк. Вот бы ее нам захватить

И власть свою установить!

Бармалей. Я стал бы президентом!

Шапокляк. А я – премьер- министром!

Бармалей и Шапокляк (вместе).

Детей всему плохому

Научим очень быстро!

Шапокляк. Мы их научим драться,

Не слушаться, ругаться!

Бармалей. Не стричься и не мыться,

И день – деньской лениться!

Шапокляк. Сначала надо, Бармалей,

Заколдовать учителей!

Бармалей. Отправим их на педсовет,

Они там просидят 100 лет!

(Звучит восточная музыка, Бармалей изображает, как он «заколдовывает» учителей.)

Шапокляк. Теперь возьмемся за детей!

Колдуй скорей, Бармалей!

(Бармалей повторяет те же движения в сторону детей.)

Бармалей. Ура! Прекрасно получилось!

В лентяев дети превратились!

Шапокляк. Сначала мы с тобою вместе

На учим петь их наши песни!

Бармалей. Громче, музыка, играй!

А ну, лентяи, запевай!

(Несколько детей исполняют попурри «Песенки лентяев».)

Песенки лентяев

1. Я сегодня до зари встану,

По холодному пройду полу.

Ах, когда же я большой стану

И не буду я ходить в школу?

И кино я насмотрюсь вволю.

Что-то с памятью моей стало:

Падежи уже совсем не помню.

2. Мне бы жизнь свою,

Как в кино на пленке,

Прокрутить на много лет назад,

Чтобы стал я маленьким ребенком

И ходил бы снова в детский сад.

А учитель, как назло,

Учит-мучит нас, что есть силы.

Я готов целовать песок,

Чтоб домой она нас пустила.

(На мотив песни»Женское счастье»)

3. Перемена у нас,

Очень рад весь наш класс,

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Если в это время к нам

Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дамм-

Очень испугается и быстро убежит.

Детское счастье-

В школе перемена,

На уши мы встанем непременно!

Детское счастье!

(На мотив песни «Веlle»)

4. Свет, свет настольной лампы светит мне опять.

Не могу никак я вновь тебя понять,

Тебя открыв, навеки потерял покой-

О «Математика», учебник мой родной!

Готов всю ночь я отжиматься на полу,

И целый вечер я могу стоять в углу,

И кашу манную я есть готов опять,

Лишь только б больше тебя в жизни не видать!

(На мотив песни «Отпустите меня в Гималаи».)

5. Отпустите меня вы на волю,

Чтоб я бегал, смеялся, играл.

Ведь гулять мне три месяца только.

Я бы лучше три года гулял!

Бармалей. Как все отлично получилось!

Ребятки очень разленились!

Шапокляк. Учиться вовсе не хотят,

Лишь телевизор все глядят!

Бармалей. Но вдруг им кто – нибудь поможет?

Кто снять мое заклятье сможет?

Шапокляк. Тебе скажу я по секрету-

Лишь только мамы смогут это!

Бармалей . Да, нам на страже нужно быть

И мам в страну не пропустить!

Ученик. Ну, а мамы в этот час,

Конечно, думали о нас.

Сценка «Дело было вечером».

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

4-я мама. А у нас в тетради «пять», а у вас?

2-я мама. А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-я мама. А у нас вчера сыночек сочинение писал.

4-я мама. Ну, а наш играет в фишки

И кричит все: «У-е-фа!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова!

5-я мама. Мой сынок вчера подрался

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала

Да рубашку зашивала!

3-я мама Наш не любит вермишель,

Это раз,

Убирать свою постель,

Это два,

А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает - не успею, надо правила учить!

2-я мама. А у нас не любит доча

Вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъемный кран!

1-я мама. Ну, а я мечтаю очень

Снова стать такой, как доча.

Скинуть лет бы двадцать пять

И ребенком стать опять,

И ребенком стать опять!

4-я мама . Я б на прыгалке скакала!

5-я мама. Я бы в «классики» играла!

1-я мама. Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки!

2-я мама. Ну, а я б на рубль двадцать

Целый день могла питаться!

3-я мама. Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

4-я мама . Наши школьные годы улетели навсегда!

1-я мама . Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-я мама . Ну, а мне велел сынок изложенье написать!

2-я мама . Мне – задачи две решить,

Форму школьную дошить.

3-я мама . Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

4-я мама . Странно, время – пятый час,

Где же дети все у нас?

5-я мама. Давайте в школу мы пойдем,

Детей оттуда заберем!

Шапокляк: Что нам делать, как нам быть?

Их нам с тобой не победить!

Бармалей : И нам из Маленькой страны

Теперь придется уходить!

А мне понравилось здесь жить!

Шапокляк : Ребятишки, простите нас! (падают на колени )

Бармалей: Примите в школу в 1 класс!

1-ученик. Вот это вот другое дело

2-ученик . Вперед шагайте к знаньям смело ! (уходят с Букварем)

Песня: Мы чуточку неловкие.

Чуточку неловкие мы в первый класс пришли,

А сколько мы товарищей хороших тут нашли,

А сколько песен спели,

А сколько не успели,

А сколько знаний впрок собрали в этот срок.

Прошло четыре годика, немалый это срок,

Но помним, как шагали мы на первый наш урок,

Мы были малышами с блестящими глазами,

Но выросли сейчас, взгляните вы на нас!

Иногда мы плакали, сидели на «мели»,

Домашнее задание ответить не могли,

Но мы народ отважный, не попадались дважды,

Закончился у нас уже четвёртый класс!

Слово предоставляется родителям.

Вот и наступил момент прощания с 1-ым учителем.

Слово детям для поздравления.

Прощание с 1-ым учителем

№1

Мы четыре долгих года

По дорогам знаний шли.

Нас за руку педагоги

По дорогам тем вели.

№2

Последняя четверть

Весенняя четверть

Спасибо, учитель тебе

За то, что, войдя в школьный класс на рассвете

Останетесь в сердце у нас

И в судьбе.

№3

Хотим спасибо мы сказать учителям,

Что нас четыре года опекали.

Мы не прощаемся – придем мы в гости к вам.

Чтобы и вы про нас не забывали.

1-ученик. Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут ваших возвращений и вестей.

2-ученица. Им не хватает этих встреч нечастых…

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Песня «Некогда стареть учителям».

3-ученица. Учительница первая, как ясная весна,

Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.

И трудные задачи,

И радость светлых дней,

Удачи, неудачи

Делили вместе с ней.

4-ученик. И когда- нибудь встретимся снова,

К ней мы в гости придем. Как знать?

Вспомним эти чудесные годы

И цветами начнем осыпать.

Ученики дарят первой учительнице цветы,

Учитель, Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас,

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькие были,

Какие взрослые сейчас!

Затем учитель вручает ученикам свидетельство об окончании начальной школы, первые тетради и рисунки, похвальные грамоты и благодарственные письма родителей.

В нашем классе становится тише

Быстро так пролетели года,

До свидания, наш первый учитель

Расстаемся с тобой навсегда.

Было много проб, ошибок,

Смеха, радости, улыбок,

Научились мы дружить,

По законам школы жить.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел

Каких бы я новых друзей не нашел

На речке и в поле, я помню о школе

Я помню, что в пятый я класс перешёл.

Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс (хором)

Напутствующее слово учителей.

Дорогие ребята, уважаемые родители!

Вот и подошла к концу страничка школьной жизни, которая называется «начальная школа».

Сегодня мы ее переворачиваем и у вас начинается большая и серьезная «страница средней школы». Каждый раз, когда мы выпускаем детей, то отдаем им частичку нашего сердца, ведь недаром нас называют вторыми мамами. Я надеюсь на то, что ребята возьмут с собой не только те знания, которые они получили, но и доброжелательное отношение друг к другу, любознательность, уважение к старшим. Все то, что мы старались привить им на уроках, на классных мероприятиях, в путешествиях. Еще совсем немного и наши четвероклассники станут пятиклассниками. И мы с (имя, отчество учителя) желаем им доброго пути!

Выход из зала под песню «Школа начальная».