Значение АССИМИЛЯЦИЯ ПРОГРЕССИВНАЯ в Словаре лингвистических терминов
АССИМИЛЯЦИЯ ПРОГРЕССИВНАЯ
Уподобление в результате влияния предшествующего звука на последующий (редкое явление в русском языке). Ванька > Ванькя (ван’к’ъ) — смягчение (к) под влиянием предшествующего мягкого (н). Ассимиляция регрессивная. Уподобление в результате влияния последующего звука на предшествующий. Сдать (здат’) — озвончение (с) под влиянием последующего (д). Лодка (лоткъ) — оглушение (д) под влиянием последующего (к). Следует различать ассимиляцию в диахроническом и синхроническом плане. Диахроническая ассимиляция — процесс (протекающий в определенных временных рамках) уподобления звуков одного типа звукам другого типа. Например, после падения редуцированных (ъ) и (ь) в древнерусском языке (XII—XIII вв.) протекал процесс постепенного оглушения звонких согласных, попавших в соседство с глухими: доро(жъ)ка > доро(ж)ка > дор(жш)ка > доро(ш)ка. Ассимиляция в синхроническом смысле — строго закономерное чередование звуков, обусловленное позицией. Например, мена (ж) и (ш) в словах дорожный, дороженька, дорожка.
Словарь лингвистических терминов. 2012
Смотрите еще толкования, синонимы, значения слова и что такое АССИМИЛЯЦИЯ ПРОГРЕССИВНАЯ в русском языке в словарях, энциклопедиях и справочниках:
- АССИМИЛЯЦИЯ в Словаре Аналитической психологии:
(Assimilation) — процесс интеграции внешних объектов (людей, предметов, идей, ценностей) и бессознательных содержаний в сознание.«А. есть уподобление нового содержания сознания … - ПРОГРЕССИВНАЯ
ИНТЕГРАЦИЯ - интеграция в маркетинг, при которой компания стремится получить в подчинение или поставить под жесткий контроль другие … - АССИМИЛЯЦИЯ в Словаре экономических терминов:
- здесь: приобретение инвесторами новых ценных бумаг после цикла их полной распродажи в ходе … - АССИМИЛЯЦИЯ в Энциклопедии Биология:
, то же, что анаболизм … - АССИМИЛЯЦИЯ в Словаре этнологических терминов:
(от лат. assimilatio - подражание, уподобление, сходство) этническая, частичная или полная утрата культуры в пользу другой, обычно доминирующей культуры, включая … - АССИМИЛЯЦИЯ в Медицинской популярной энциклопедии:
- усвоение организмом веществ из окружающей … - АССИМИЛЯЦИЯ в Медицинских терминах:
(лат. assimilatio уподобление, усвоение; син. анаболизм) процесс усвоения организмом веществ, поступающих в него из окружающей среды, в результате которого эти … - АССИМИЛЯЦИЯ в Педагогическом энциклопедическом словаре:
(от лат. аssimilatio), усвоение, слияние, уподобление. А. - понятие концепции интеллекта Ж. Пиаже, выражающее собой усвоение материала за счёт его … - АССИМИЛЯЦИЯ в Большом энциклопедическом словаре:
(от лат. assimilatio) ..1) уподобление, слияние, усвоение...2) В этнографии - слияние одного народа с другим с утратой одним из них … - АССИМИЛЯЦИЯ
(от лат. assimilatio), уподобление, слияние, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Евфрона:
или уподобление — усвоение веществ растением или животным. См. статьи Физиология животных и Физиология растений. Некоторыми фитофизиологами А. углерода растениями … - АССИМИЛЯЦИЯ в Современном энциклопедическом словаре:
(от латинского assimilatio), 1) уподобление, слияние (например, ассимиляция звуков, ассимиляция народов) усвоение. 2) (Биологическое) усвоение питательных веществ живыми организмами, их … - АССИМИЛЯЦИЯ
[от латинского assimilatio уподобление, отождествление] 1) усвоение организмом внешних по отношению к нему веществ; ассимилци в единстве с диссимилцией (распад … - АССИМИЛЯЦИЯ в Энциклопедическом словарике:
и, мн. нет, ж. 1. биол. Образование в организме сложных веществ из более простых в результате реакций анаболизма; противоп. диссимиляция. … - АССИМИЛЯЦИЯ в Энциклопедическом словаре:
, -и, ж. (книжн.). 1. см. ассимилировать, -ся. 2. В языкознании: уподобление, возникновение сходства с другим, соседним звуком, напр. произнесение … - ПРОГРЕССИВНАЯ
ПРОГРЕСС́ИВНАЯ ПАРТИЯ (прогрессисты), полит. партия в России в 1912-17, занимала промежуточное положение между "Союзом 17 октября" (октябристы) и Конституц.-демокр. партией … - АССИМИЛЯЦИЯ в Большом российском энциклопедическом словаре:
АССИМИЛ́ЯЦИЯ (от лат. assimilatio), уподобление, слияние, усвоение. (Этногр.) слияние одного народа (или его части) с другим и утрата своего языка, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Энциклопедии Брокгауза и Ефрона:
или уподобление - усвоение веществ растением или животным. См. статьи Физиология животных и Физиология растений. Некоторыми фитофизиологами А. углерода растениями … - АССИМИЛЯЦИЯ в Полной акцентуированной парадигме по Зализняку:
ассимиля"ция, ассимиля"ции, ассимиля"ции, ассимиля"ций, ассимиля"ции, ассимиля"циям, ассимиля"цию, ассимиля"ции, ассимиля"цией, ассимиля"циею, ассимиля"циями, ассимиля"ции, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Лингвистическом энциклопедическом словаре:
(от лат. assimilatio— уподобление) — один нз наиболее распространенных видов комбинаторных изменений звуков: артикуляционное уподобление звуков друг другу в потоке … - АССИМИЛЯЦИЯ в Словаре лингвистических терминов:
(лат. assimilatio - уподобление). Уподобление одного звука другому в артикуляционном и акустическом отношениях (ср. : диссимиляция). Ассимиляция … - АССИМИЛЯЦИЯ в Новом словаре иностранных слов:
(лат. assimilatio уподобление, сопоставление) 1) биол. иначе анаболизм - образование в организме сложных веществ из более простых (в конечном … - АССИМИЛЯЦИЯ в Словаре иностранных выражений:
[ 1. биол. иначе анаболизм - образование в организме сложных веществ из более простых (в конечном счете из элементов внешней … - АССИМИЛЯЦИЯ в словаре Синонимов русского языка:
ассимилирование, расплавление, слияние, уподобление, усваивание, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Новом толково-словообразовательном словаре русского языка Ефремовой:
ж. 1) Уподобление артикуляции звуков в пределах одного слова или словосочетания (в лингвистике). 2) Слияние языка, культуры и национального самосознания … - АССИМИЛЯЦИЯ в Словаре русского языка Лопатина:
ассимил`яция, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Полном орфографическом словаре русского языка:
ассимиляция, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Орфографическом словаре:
ассимил`яция, … - АССИМИЛЯЦИЯ в Современном толковом словаре, БСЭ:
(от лат. assimilatio),..1) уподобление, слияние, усвоение…2) В этнографии - слияние одного народа с другим с утратой одним из них своего … - АССИМИЛЯЦИЯ в Толковом словаре русского языка Ушакова:
ассимиляции, ж. (латин. assimilatio) (книжн.). Действие по глаг. ассимилировать и ассимилироваться. Ассимиляция звуков (уподобление одного звука другому в слове; … - АССИМИЛЯЦИЯ в Толковом словаре Ефремовой:
ассимиляция ж. 1) Уподобление артикуляции звуков в пределах одного слова или словосочетания (в лингвистике). 2) Слияние языка, культуры и национального … - АССИМИЛЯЦИЯ в Новом словаре русского языка Ефремовой:
I ж. Уподобление артикуляции звуков в пределах одного слова или словосочетания (в лингвистике). II ж. Слияние языка, культуры и национального … - АССИМИЛЯЦИЯ в Большом современном толковом словаре русского языка:
I ж. Уподобление артикуляции звуков в пределах одного слова или словосочетания (в лингвистике) . II ж. Слияние языка, … - ЧЕШСКАЯ ПРОГРЕССИВНАЯ ПАРТИЯ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
прогрессивная партия (Ceska strana pokrokova), в 1900-18 буржуазная либеральная партия. Один из её основателей и идеолог - Т. Г. Масарик … - ПРОГРЕССИВНАЯ ПАРТИЯ ТРУДОВОГО НАРОДА в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
партия трудового народа Кипра (Anorthotiko komma tu ergazomenu lau - АКЭЛ), основана 14 апреля 1941; преемница компартии Кипра. В период … - НАРОДНАЯ ПРОГРЕССИВНАЯ ПАРТИЯ ГАЙАНЫ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
прогрессивная партия Гайаны (НППГ; The People"s Progressive Party of Guyana), создана в 1950 по инициативе группы марксистов во главе с … - ИНТЕГРАЦИЯ в Словаре экономических терминов:
ПРОГРЕССИВНАЯ - см ПРОГРЕССИВНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ … - ЮЖНО-АФРИКАНСКАЯ РЕСПУБЛИКА в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
Республика, ЮАР (Republick van Suid-Afrika, Republic of South Africa). I. Общие сведения ЮАР - государство на крайнем юге Африки. Граничит … - УЗБЕКСКАЯ СОВЕТСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА в Большой советской энциклопедии, БСЭ.
- СУРИНАМ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
(Suriname), Республика Суринам, государство на С.-В. Южной Америки. Граничит на З. с Гайаной, на Ю. с Бразилией, на В. с … - СССР. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
политика СССР Основные принципы советской внешней политики Великая Октябрьская социалистическая революция 1917 создала государство нового типа - советское социалистическое государство … - СОЕДИНЁННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
Штаты Америки (США) (United States of America, USA). I. Общие сведения США - государство в Северной Америке. Площадь 9,4 млн. … - СВАЗИЛЕНД в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
(Swaziland), Королевство Свазиленд (The Kingdom of Swaziland), государство на Ю. Африки. В составе брит. Содружества. Граничит с ЮАР и Мозамбиком. … - ПЕЧАТЬ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
в широком и собирательном значении - вся печатная продукция; в более узком, но распространённом значении термином "П." (синоним - пресса) … - ПЕНИТЕНЦИАРНЫЕ СИСТЕМЫ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
системы (от лат. poenitentia - раскаяние), в капиталистических государствах порядок отбывания уголовного наказания в виде лишения свободы. Впервые наиболее разработанная … - НИГЕР (ГОСУДАРСТВО В ЗАП. АФРИКЕ) в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
(Niger), Республика Нигер (Republique du Niger), государство в Западной Африке. Граничит на С. с Алжиром и Ливией, на В. - … - МОЛОДЁЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ в Большой советской энциклопедии, БСЭ:
движение, борьба молодёжи за удовлетворение её социально-экономических и политических требований, а также её участие в общеполитической борьбе. В М. д. …
В настоящее время в официальной фонетике бытует следующее мнение
о рассматриваемом нами фонетическом процессе
: В.И. Кодухов: «Ассимиляция
– это уподобление соседних звуков в каком-то компоненте артикуляции:
чаще всего уподобление согласных по звонкости-глухости и
твёрдости-мягкости.
Ассимиляция бывает полной и частичной. Ассимиляция называется
полной, если оба звука становятся совершенно одинаковыми, например,
БЕСШУМНЫЙ [Ш:], СЖЕЧЬ [Ж:], ПОДТЕРЕТЬ [Т:] . Частичной (неполной)
называется ассимиляция, при которой происходит уподобление лишь в
одном компоненте артикуляции. Например, в слове ЛАВКА В
уподобляется звуку [К] только по глухости, оставаясь при этом
губно-зубным щелевым звуком» /27, 125 – 126/.
Уточнения требуют многие положения данного высказывания.
1. Из цитаты следует, что в последнем примере звуку
[К]
уподобляется буква
«В». Интересное теоретическое решение...
Но быть может это описка: наборщик позабыл набрать соответствующие
скобки? Однако, согласно нашим представлениям, никакого звука [В] в
слове ЛАВКА нет: ЛА[ФК]А...
2. Мы не согласны с автором высказывания и в том, что в слове ЛАВКА между согласными [Ф] и [К] имеет место уподобление только в одном компоненте артикуляции. Легко убедиться, что вторым компонентом является наличие у пары совместной твёрдости: ЛА[Ф’К’]И – ЛА[ФК]А.
И в этом месте нашего фонетического детектива мы вынуждены сделать очередное лирическое отступление. В лингвистике сложились прелюбопытнейшие представление о процессе ассимиляции. Так, считается, что в форме ЛА[ФК]А нет никакой ассимиляции указанных фонетических единиц ни по веляризации, ни по твёрдости. А вот в случае ЛА[Ф’К’]И [Ф] ассимилирует в [Ф’] (происходит палатализация кинемы и смягчение соответствующего ей звука речи ). Именно это смягчение классическая лингвистика и называет той самой ассимиляцией.
Однако при подобном подходе не учитываются следующие моменты.
Во-первых, чтобы нивелировать значение доказательства, существующего
в виде аналогии (или по возможности приуменьшить его значение)
скептики придумали следующую «отмазку»: «Любая аналогия хромает...»
Наше возражение скептикам: безусловно, любая аналогия хромает, вопрос
лишь в том, в какую сторону она хромает: в сторону здравого смысла или
в сторону противоположную от него...
Итак, аналогия...
Существует куча строительного материала, состоящая из кирпичей
стандартного размера, и кирпичей, которые в полтора раза меньше
стандартных. В строительстве можно использовать кирпичи обоих видов,
но это связано с большими неудобствами в кладке. Чтобы облегчить
процесс строительства, хозяин стройки решил использовать стандартные
стройматериалы для возведения жилого дома, а нестандартные – для
строительства сараюшки. При этом и при кладке сараюшки, и при кладке
дома ему постоянно приходится уподоблять или приспособлять кирпичи
друг другу. Для этого он выбирает из кучи строительного материала
кирпичи строго определённого размера. Таким образом, сортировка и
будет тем самым «приспосабливанием» и тем самым «уподоблением»
компонентов кладки...
Теперь другая часть аналогии. Мы имеем кучу кинем (или кучу звуков речи ), которая состоит из так называемых звонких и глухих согласных. Представим себе, что мы занялись словотворчеством (кладкой кинем). Из многочисленных сочетаний кинем мы выбрали следующую комбинацию: [СТ]УЛ. Нам и в голову не пришло бы объединять [З] с последующей [Т]: [ЗТ]УЛ, так как подобные сочетания фонетических единиц полностью запрещены синтагматикой современного русского языка . Следовательно, глухая согласная «требует», чтобы ей предшествовала согласная строго определённого качества , то есть, выражаясь более наукообразным языком , последующая глухая согласная кинема регрессивно воздействует на предшествующую и уподобляет её в определённом компоненте артикуляции.
Причём, если из пары смежных согласных вторая является звонкой, то (не теоретически, а практически) в речевой деятельности могут иметь место два варианта артикуляции: [ЗД]УЛ, [СД]УЛ,
Если же вторым членом пары является «глухая» кинема, то и теоретически, и практически возможен только один вариант артикуляции – с предшествующей глухой согласной, то есть в данном случае правила синтагматики более строги, чем в предыдущем. Нам вполне очевидно, что артикуляционными качествами, которые подвергаются сортировке, являются не только признаки звонкость и глухость, но и признак веляризация, который и имеет место в случае ЛА[ФК]А.
Во-вторых, современная теория считает, что в случаях типа [С] + [П]АШЕЙ = [СП]АШЕЙ качество фонетических единиц совершенно «не меняется», соответственно – в сочетании [СП] ничто и не ассимилирует... Но подобное положение дел будет иметь место только в том случае, если данную форму рассматривать исключительно относительно самой себе, то есть не в системе функционирования языка … Однако, если взять форму [ЗД]АШЕЙ и поменять в ней всего лишь одну фонетическую единицу, как это сразу же приведёт к изменению качества реализации другой единицы. Меняем [Д] на [П]. В результате подобной операции сразу же меняется и качество реализации предшествующей согласной: [ЗД]АШЕЙ – [СП]АШЕЙ. Таким образом, в этом случае налицо явная регрессивная ассимиляция фонетических единиц! Результатом данного вида ассимиляции будет образование линейного фонетического комплекса . Всё это остаётся справедливым и в случаях ЛА[Ф’К’]И – ЛА[ФК]А.
В-третьих, и для реализации пары кинем ЛА[Ф’К’]И, и для реализации сочетания кинем ЛА[ФК]А требуется общий уклад органов речи, то есть и в первом, и во втором случае будут иметь место общие условия артикуляции. Именно эти условия и объединяют данные фонетические единицы в линейные фонетические комплексы . А наличие линейного фонетического комплекса одновременно будет свидетельствовать и о наличии соответствующего вида ассимиляции.
3. Учитывая наше возражение из пункта 2, придётся признать, что в приведённом выше высказывании В.И. Кодухов в очередной раз не совсем прав.
Данная им формулировка не подпадает под определение неполной ассимиляции, так как в форме ЛАВКА нами уже выявлены не один, а два компонента ассимиляции: 1) уподобление по глухости, 2) уподобление по веляризации. Кроме того, если сравнить формы ЛАВКУ и ЛАВКА, то можно заметить, что в первом случае между кинемами [Ф] и [К] существует артикуляционная общность по лабиализации, а во втором случае имеется общность по отсутствию данной дополнительной артикуляции.
Таким образом, настоящие примеры (согласно Кодухову) не подпадают под определение полной ассимиляции, так как «оба звука» (обе кинемы) не «становятся совершенно одинаковыми». В то же время они уподобляются друг другу совсем не в одном компоненте артикуляции. Что это: не совсем полная, полуполная, на три четверти полная ассимиляция???
4. Если в русском языке существует (подчёркиваем двойной чертой) не фрагмент ассимиляции, не элемент ассимиляции, а фонетический процесс, именуемый ассимиляция по звонкости-глухости , то почему же в потоке речи не может иметь место полная разновидность данного фонетического процесса? Например, полная ассимиляция по звонкости, полная ассимиляция по глухости, полная ассимиляция по палатализации и т.п.??? Или: возможно ли в случае [ЗГ]АЛЕЙ ещё большее (ещё «более полное») уподобление по звонкости??? Если в случае [ЗГ]АЛЕЙ имеет место неполная ассимиляция по звонкости, то в каком случае будет «ещё более полная» разновидность данного фонетического процесса???
Учитывая всё вышеизложенное, мы предлагаем несколько иной подход к толкованию видов ассимиляции. Согласно нашим представлениям существует пять совершенно самостоятельных видов ассимиляции (пять видов уподобления).
Виды ассимиляции
аккультурация чужеродный ассимиляция долгосрочный
Выделяют несколько видов ассимиляции:
Опережающая - это тип ассимиляции, который достигается за счет большинства. Этот тип ассимиляции характерен для Китая и был характерен в России (до ХХ века).
Вытесняющая - это тип ассимиляции, который достигается путем вытеснения национального меньшинства с территории. Этот тип ассимиляции исторически наиболее распространён.
Конверсионная - это тип ассимиляция, который достигается за счёт смены идентичности её носителями.
Долгосрочные и временные ассимиляции
Многочисленные группы людей, такие как туристы, миссионеры, студенты, временные мигранты и т. п., на непродолжительное время выезжающие за рубеж и вступающие в контакт с чужой культурой, всегда сталкиваются с необходимостью адаптации. Вынужденные мигранты и беженцы, переехавшие в другую страну на достаточно долгий срок, а иногда и навсегда, должны не просто приспособиться, но и стать полноценными членами нового общества и культуры, то есть полностью ассимилировать. Исходя из этого, можно выделить временно ассимилирующую группу людей и группу, которая ассимилирует в чужую культуру и остается в ней на неограниченный срок или навсегда.
С психологической точки зрения человек, прибывший в страну на постоянное место жительства, более податлив к ассимиляции, чем человек, прибывший на короткий срок.
Попадая в новое пространство, группы сталкиваются с абсолютно новой реальностью. С одной стороны это географические особенности, такие как климат, ландшафт и др., а с другой самобытность и социальная специфика, свойственные данному обществу. При попадании в это общество каждый индивид испытывает культурный шок. От того, сможет ли он преодолеть противоречия между социокультурными нормами принимающего общества и своими, зависит успех адаптации и скорость ассимиляции.
Существует три основных варианта поведения индивида в иной среде:
индивид следует правилам поведения и культурным нормам, которые характерны для нового места своего пребывания, идентифицируя себя с соответствующим социумом (ассимиляция);
индивид идентифицирует себя с определенным населенным пунктом, но не с его сообществом, сохраняя верность социокультурному ядру "материнской" общности;
чувствуя свою отчужденность и нежелание приспосабливаться к новой социокультурной среде, мигрант покидает ее.
Группам, временно проживающим в чужой стране, приспособление к чужой культуре не требуется в полной мере, так как их контакты могут быть сведены до минимума.
Проблемы долгосрочной ассимиляции можно рассмотреть на примере вынужденных мигрантов. Каждый из них ранее входил в определенный слой общества, но в новой стране мигрант будет являться бездомным и безработным. Проблемы материально-бытового плана (нехватка средств для существования, отсутствие хорошего жилья и регулярной работы) являются наиболее острыми. На данном этапе состояние вынужденных мигрантов можно охарактеризовать как ситуацию вынужденных потерь. Эти потери не коснулись наличия свободного времени и родных людей, но даже при этом ощущаются трудности вхождения в чужую культуру.
Подобные переживания определяют социально-психологические проблемы вынужденных мигрантов. К данной группе проблем относятся: неуверенность в завтрашнем дне, зависимость от внешних обстоятельств, чувство бесполезности для окружающих, неуверенность в себе и неумение ориентироваться в ситуации.
Серьезной проблемой для мигрантов является проблема их социально-правового статуса на новом месте. Решение этой проблемы имеет большое значение для переселенцев.
Адаптация мигрантов в новой стране проходит несколько этапов:
Целенаправленный конформизм (т. е. мигрант понимает как действовать в новой среде, но внутренне не признает ее ценности и придерживается старых взглядов);
Взаимная терпимость (т.е. обе стороны проявляют взаимную терпимость к ценностям и нормам поведения каждой из сторон);
Аккомодация (происходит взаимная терпимость сторон и уступки);
Ассимиляция (полное приспособление, при котором мигрант отказывается от своих норм и ценностей и принимает систему ценностей новой среды).
Методы облегчения процесса ассимиляции
Ассимиляция - это сложный процесс. Следующие рекомендации помогут его облегчить, снять напряжение и уменьшить культурный шок:
Необходимо иметь конкретное представление об иной культуре, ее особенностях и культурных факторах;
Особое внимание следует уделить изучению вербальных и невербальных средств общения. Например, знание языка той культуры, с которой предстоит встреча, будет большим плюсом. Необходимо знать об основных жестах иной культуре, их отличиях от нейтральных жестов вашей культуры. - Можно предварительно пообщаться с представителем данной культуры;
Следует обращать внимание на некоторые особые традиции и обычаи.
Нужно стремиться избегать стереотипов, критику местных жителей, насмешек над их традициями.
Заранее следует быть готовым к различным проявлениям межкультурного общения.
Комбинаторные. В зависимости от соседства других звуков.
Позиционные изменения. Связанные с положением в неударном слоге, в конце слова и т.д.
Комбинаторное звуковое варьирование
Аккомодация. Аккомодация – это приспособление артикуляции согласных под влиянием гласных и гласных под влиянием согласных.
Существует два вида аккомодации – прогрессивная и регрессивная .
Экскурсия - начало артикуляции. Рекурсия – конец артикуляции.
Прогрессивная аккомодация – рекурсия предыдущего звука влияет на экскурсию последующего. Напр., в русском языке гласные а, о, у после мягких согласных более продвинутые (мат - мят, мол - мел, лук - люк ).
Регрессивная аккомодация – на рекурсию предыдущего звука влияет экскурсия последующего. Напр., в русском языке гласный в соседстве с [ м ] или [н] назализируется (в слове дом артикуляция [м] предвосхищается назализацией гласного [о] , а в слове брату [т] произносится с огублением перед [у] ).
● Ассимиляция и её виды
1) Консонантная и вокалическая ассимиляция
Консонантная ассимиляция – уподобление согласного согласному, напр. в слове лодка звонкий согласный [д] заменяется глухим [т] - [лотка] .
Вокалическая ассимиляция – уподобление гласного гласному, напр. вместо «бывает» в просторечии часто говорится [быват] .
2) Прогрессивная и регрессивная ассимиляция
Прогрессивная ассимиляция – предшествующий звук влияет на последующий. В рус. яз. прогрессивная ассимиляция очень редка, напр. диалектное произношение слова «Ванька» как «Ванькя» . Прогрессивная ассимиляция часто встречается в англ. (cats , balls ), фр.- subsister , нем., баш. (ат + лар = аттар) и других языках.
Регрессивная ассимиляция – последующий звук влияет на предшествующий. Она наиболее характерна для русского языка: «лодка [лотка]» , водка [вотка], «встал в три [фстал ф три]»
В англ. « newspaper » [z] под влиянием [р] переходит в [s], во фр. absolu [b] - в [р], нем. Staub завершается [р], в баш. «китеп бара» (уходит) переходит в «китеббара».
3) Полная и неполная ассимиляция
Примером полной ассимиляции может служить само слово «ассимиляция» [ ad (к) + simil (похожий, одинаковый) + atio (суффикс) = assimilatio )]. Аналогичный пример ассимиляции - «агглютинация» [ ad + glutin (клей) + atio = agglutinatio ].
Рус. сшить [шшыть], высший [вышший], анг. cupboard «шкаф», «буфет» произносится ["kDbad]. Нем.Zimber перешло вZimmer «комната»,selbst «сам» произносится .
При неполной ассимиляции звук теряет только часть своих признаков, напр., «кде - где», «седесь - здесь», где согласные теряют признак звонкости.
4) Дистактная и контактная ассимиляция
Дистактная ассимиляция . Один звук влияет на другой на расстоянии, хотя они отделены друг от друга другими звуками.
Рус. хулиган - хулюган (просторечие), англ. foot «нога» -feet «ноги»,goose «гусь» -geese «гуси». В древнеанг.яз. fori (мн. число отfot «нога»), «/"» изменил гласный корня, а затем отпал. То же в нем. яз.:Fuss «нога»-Fusse «ноги»,Gans «гусь»-Game «гуси».
При контактной ассимиляции взаимодействующие звуки находятся в непосредственном контакте.
Ассимиляция (от лат. assimilatio - уподобление) - уподобление звуков друг другу в пределах одного слова или словосочетания. Первоначальной причиной А. является артикуляционная связанность соседних звуков, в результате к-рой свойства одного из них распространяются и на другой. Принято различать коартикуляцию как взаимовлияние друг на друга соседних звуков, аккомодацию как приспособление артикуляции одного звука к артикуляции другого и А. как такое уподобление соседних или близкорасположенных звуков, к-рое приводит к изменениям фонемного состава слова. Напр., огубленность согласного, находящегося перед гласными [у\ или [о] - результат коартикуляции, одновременного выполнения движений, необходимых для согласного и гласного; какуминальное произношение русского [т] перед [ш] - отшутиться - результат приспособления артикуляции первого согласного артикуляции второго. А.- наиболее заметное по своим результатам последствие и коартикуляции, и аккомодации
А., однако, не может быть объяснена только физиологически, поскольку с артикуляционной точки зрения бывают возможны два варианта произнесения. Напр., слово расшить может быть произнесено и как ра[шш]ить, т. е. с А. согласного [с] согласному [ш], и как ра[сш]итъ, т.е. без А. Различают разные виды А. в зависимости от того, какой из сочетающихся звуков уподобляется: регрессивную, если артикуляционному уподоблению подвергается предшествующий звук (т. е. следующий за ним оказывается более сильным) и прогрессивную- если уподобляется звук, следующий за более сильным. Наиболее распространённой является регрессивная А.: ска[ск]а, сва[д"6]а, где первый согласный сочетания становится глухим или звонким под влиянием следующего за ним - ср. ска\з\атъ, сва\т\ать. Прогрессивная А. в рус. языке не встречается.
По результатам уподобления А. описывают как полную или частичную. Это зависит от свойств сочетающихся звуков: если они различаются только одним признаком, то А. приводит к их полному уподоблению - напр. о[дд]атъ, если различий больше, то полная А. не происходит - напр. о[дб"\ить, где как и в предыдущем случае наблюдается А. по звонкости, но нет А. по мягкости и по активному действующему органу.
Являясь фонетическим по своей природе процессом, А. приводит к определённым фонологическим сдвигам, поскольку в зависимости от наличия или отсутствия А. в одной и той же морфеме или слове могут выступать фонемы с разными различительными признаками. Особую фонологическую проблему представляет собой ситуация, возникающая в рус. языке тогда, когда согласный, не имеющий звонкого коррелята в системе, оказывается в позиции А. по звонкости, т. е. перед звонким шумным - отец болен, дочь Бориса, мох горит.
