В названии какой конфеты чувствуется холодок.

Здравствуйте, наши уважаемые читатели! Чтобы привлечь внимание ребёнка и быть интересным в его глазах, нужно регулярно общаться с ним, не так ли? Но родители должны быть одновременно и любящими, и строгими, говорить о том, что приятно, и о том, что не очень. Порой бывает необходимо разрядить напряжённую обстановку, и для этого отлично подходят логические загадки с ответами с подвохом.

Зачем нужен подвох?

Когда ребёнок подрастает, у него развиваются смекалка, абстрактное мышление, воображение и юмор. Да и сам он хочет в компании друзей блеснуть остроумием, рассмешить и привлечь к себе внимание.

Вы можете помочь ему в этом, просто регулярно задавая загадки с подвохом. Подвох заставляет собеседника почувствовать:

• неожиданность;
• парадоксальность;
• отсутствие правил.

Чтобы ответить правильно, человек должен продемонстрировать:

• взгляд на ситуацию с разных сторон;
• гибкость мышления;
• умение думать нестандартно.

«Эврика» подготовила для вас подборку загадок, которые обязательно заставят компанию детей быстро принимать решение, выдавать остроумные ответы и смеяться.

Загадки в стихах для дошкольников и учеников младшей школы

Почему интересны загадки в стихах? Они автоматически заставляют детей подбирать ответы в рифму. Но слово, которое так и напрашивается само, не подходит по смыслу, делая ситуацию комичной. Это вызывает смех, вынуждает участников перестроиться и всё же найти правильный ответ.

Ты на птичку посмотри:
Ног у птички ровно…
(не три, а две)

Говорил учитель Ире,
Что два - больше, чем…
(не четыре, а один)

С каждым днём всё лето ближе -
Скоро встанем все на…
(не на лыжи, а на ролики)

У Иринки и Оксанки
Трехколёсные есть…
(не санки, а велосипеды)

На базар идут старушки
Покупать себе…
(не игрушки, а продукты)

Хоккеистов слышен плач:
Пропустил вратарь их…
(не мяч, а шайбу).

На прививки и уколы
Мамы деток водят в….
(не в школы, а в поликлинику)

Белым снегом всё одето -
Значит, наступает…
(не лето, а зима)

Ночью каждое оконце
Слабо освещает…
(не солнце, а луна)

Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень -
На крыше из соломы
Устроился…
(не олень, а аист)

Логические загадки для школьников

Эти загадки достаточно сложные на первый взгляд. Чтобы ответить на них, нужно закрыть глаза на то, что ситуация выглядит нереальной, и подключить логику и воображение.

У меня нет костей и нет ног, но, если меня положить тепло, я скоро начну ходить. Кто я?
(Яйцо)

Можно ли зажечь спичку под водой?
(Если ты в подводной лодке, то да)

В названии какой конфеты чувствуется холод?
(Леденец)

Что это такое: чёрная, когда она чистая, и белая - когда она грязная?
(Школьная доска)

Возможно ли такое: две головы, две руки и шесть ног, а в ходьбе только четыре?
(Да, это всадник на лошади)

Она красная? Нет, чёрная. А почему она белая? Потому что зелёная.
(Чёрная смородина)

Оно в комнате, а комната в нём. Что это?
(Зеркало)

Ищи ответ в вопросе

Такой тип загадок отлично развивает внимательность. В них обязательно есть ключевое слово или фраза, на которые нужно обратить внимание, чтобы найти правильный ответ.

Шли два отца и два сына. Нашли три апельсина. Не резали, не пилили, а поровну разделили. Как это возможно?
(Это были дед, отец и сын)

Под каким деревом сидит заяц, когда идёт дождь?
(Под мокрым)

В каком случае шесть детей, две собаки и четверо взрослых, забравшись под один зонтик, не намокнут?
(Если дождя не будет)

У Абдуллы было пятнадцать овец. Все, кроме четырнадцати, сдохли. Сколько овец осталось у Абдуллы?
(Четырнадцать)

У отца Мэри пять дочерей. Четырёх из них зовут Чече, Чочо, Чуча, Чичя. Как зовут пятую дочь?
(Мэри)

Человек попал под дождь, и ему негде и нечем было укрыться. Домой он пришёл весь мокрый, но ни один волос на его голове не промок. Почему?
(Он был лысым)

Представьте себе, что вы пилот. Ваш самолет летит из Лондона в Нью-Йорк семь часов. Скорость самолета 800 км/ч. Сколько лет пилоту?
(Столько, сколько и вам, ведь вы пилот)

Загадки с юмором

В таких смешных вопросиках не стоит искать логику. Они нужны, чтобы развеселить компанию. Но не спешите озвучивать правильный ответ, который гостям просто нереально отгадать. Пусть придумают свои варианты. Они порой могут быть гораздо остроумнее «правильного» ответа.

Домашнее животное, на «Т» начинается.
(Таракан)

Домашнее животное, на «Д» начинается.
(Два таракана)

Домашнее животное, на «Ы» начинается.
(Ыщо один таракан)

Один глаз, один рог, но не носорог?
(Корова из-за угла выглядывает)

Что это такое: летит и блестит?
(Комар с золотым зубом)

Висит на стене, зелёное и пищит.
(Селёдка. Висит на стене, потому что я её туда повесил, зелёная - потому что я её покрасил, а пищит - чтобы никто не догадался)

Логические загадки для подростков

Дети 12 лет и старше хотят казаться взрослыми, поэтому и загадки для них нужно подбирать соответствующие. Но всё же слишком раскрепощёнными они быть не должны. Как вам такая подборка вопросов и ответов:

Оно всегда перед нами, но видеть его мы не можем. Что это?
(Будущее)

Какой болезнью никто не болеет на суше?
(Морской)

Почему роботы никогда не боятся?
(Потому что у них стальные нервы)

Остров, выдающий себя за одежду.
(Ямайка)

Что такое «искусственный интеллект»?
(Перекрашенная блондинка)

Учреждение по отправке людей на небеса.
(Аэропорт)

Назовите пять дней, не называя чисел и названий.
(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Какая самая нелюбимая фраза сапёра?
«Одна нога здесь, другая - там».

Полезны ли загадки с подвохом?

Конечно. Даже тот человек, который успел заскучать в компании, подключится к поиску правильного ответа. Но для этого вы должны постараться заранее. Чтобы время вопросов и ответов прошло удачно, следуйте нескольким простым советам:

• Подбирайте загадки с учётом возраста и интересов гостей.
• Чередуйте длинные загадки с короткими.
• Не позволяйте гостям «раскусить» вас. Для этого чередуйте смешные вопросы с загадками на логику и вопросами на внимательность.

Цели:

• создать интерес учащихся к учебному предмету;
• развивать языковое чутье; мобилизовать внимание;
• систематизация знаний по предмету;

Вид урока: урок-игра-путешествие

Оборудование: фишки, карточки, карта, алфавит.

Ход игры

В этой игре-путешествии могут принимать участие две, три команды. Перед началом игры

Ее организаторы должны нарисовать карту “путешествия” и приготовить фишки.

Ведущий:- Добрый день, дорогоие ребята! Сегодня нам предстоит совершить увлекательное путешествие в страну, которой нет на глобусе; не упоминается она ни в одном туристическом справочнике. И, тем не менее, она не только находится рядом с нами, но и мы находимся в ней. Эта страна имеет свою историю, она живет и развивается по своим законам. И она носит гордое и звучное имя- Лингвистика.

Вы, наверное, уже слышали это слово и знаете, что произошло оно от лат. слова “Лингва”, что значит “язык”. В этой удивительной стране живут слова, молодые и старые, коротенькие и длинные, простые и мудреные. В Лингвистике к каждому слову относятся уважительно и бережно. Вот в эту чудесную страну мы и отправимся сегодня.

Страна эта очень большая, и мы, конечно, не сможем увидеть ее всю. Для того, чтобы успеть побывать хотя бы в нескольких ее городах и осмотреть достопримечательности, нам понадобится средство передвижения. Вы не против, если это будет конный многоместный “омнибус”? Места в нем хватит всем, ведь само слово “омнибус” представляет собой дательный падеж множественного числа от латинского слова “омнис”. “Омнис” значит “весь”, “омнибус” - “для всех”, “всем”.

Начнем наше путешествие в столице страны - городе Орфоэпии и, совершив круг, закончим его в этом же славном городе. А, кстати, друзья, вы знаете как переводится название столицы?

Ребята отвечают.

Слово “Орфоэпия” произошло от греческих слов “орфос” - “правильный” и “эпос” - речь.

Значит, Орфоэпия- столица образцового литературного произношения. Вот здесь, в этом городе, мы и определим правильное название нашего путешествия. Что это будет:круиз, ралли или турне?

Ребята отвечают.

Правильно, это будет турне - кратковременное путешествие, поездка по круговому маршруту.

Но, давайте перед поездкой проведем небольшую викторину-разминку:

1. Чем кончаются день и ночь?
2. Из какого крана нельзя напиться?
3. Какая птица разносит сплетни?
4. Что было завтра, а будет вчера? (сегодня)
5. Когда мы видим две, а говорим десять? (Х)
6. Он идет, качается в классическом стихотворении Агнии Барто. Кто это?
7. Ей пришлось пойти навстречу Магомету.
8. Как называется третий после понедельника день недели?
9. Что такое “черное золото”?
10. Какие камни в море?
11. Кто основал Московский университет?
12. Кто был первым российским императором?
13. На какой свет светофора нельзя переходить улицу?
14. Как звали графа, знавшего секрет “материи прима”, позволявшей прожить аж 5557 лет?
15. Как звали молодого крокодила 50-ти лет?
16. На чем сидит пенсне?
17. Название какой игры переводится с персидского буквально “царь умер”?
18. Какие горы разделяют русских на европейцев и азиатов?
19. Какое существительное в современном русском языке произошло от латинского глагола “нехватать”, “недоставать”?
20. Шоколадка с названием планеты. (Марс)
21. Леденец-круглая радость. (чупа-чупс)
22. Поляна на голове (лысина)
23. Хвост, который впереди. (хобот)
24. Ковшик с дырками. (дуршлаг)
25. Его в мешке не утаишь. (шило)
26. Тряпичный дом. (палатка)
27. Верблюжий рюкзак. (горб)
28. Зубные раны. (кариес)
29. Собачья улыбка. (оскал)
30. Плавучий живой фонтан. (кит)

Ведущий: - Итак, в путь! Мы начинаем лингвистическое турне, в котором вы будете проверять и пополнять ваши знания в области языкознания.

Первым на пути нашего следования из столицы нам встречается город Лингваполис. Я уверена, что вы без труда переведете его название. (“Лингва” по-лат. – “язык”, “полис” по-греч. – “город”)

I тур. г. Лингваполис.

Ведущий: - В этом городе отличная библиотека, в которой хранятся тысячи словарей. Эти словари – своеобразные архивы с биографиями жителей города. Сейчас мы все вместе попробуем ответить на вопросы, связанные со словами и языком.

1. В Японии этот предмет называют “вакидзаси”, что буквально означает “на боку воткнутое”. Что это за предмет? (Меч)
2. На языке коми: “син”-глаз; “лыс” - хвоя. Переведите на русский язык с языка коми слово “синлыс”. (ресницы)
3. С итальянского языка это слово переводится как “сломанная скамья”. А в русском языке оно обозначает неудачливого бизнесмена. Что это за слово? (банкрот)
4. Какое русское слово получится, если соединить два английских слова “вагон” и “путь”? (трамвай)
5. Какой молочный продукт приготовить проще простого, если судить по его названию? (Простокваша)
6. Из малайского языка к нам пришло название с малайского на русский, получится “лесной человек”. Назовите это животное. (орангутанг)
7. Какое слово в русском языке означает “стыд, срам”, а в чешском – это призыв “Внимание! Берегись!”? (позор)
8. Коммерция – слово латинское. Назовите его русский перевод. (торговля)
9. По порядку он девятый, а его название с латинского языка переводится как “седьмой”. О чем идет речь? (месяц сентябрь)
10. В названии какой конфеты чувствуется холод? (леденец)

II тур. г. Брейн-Йорк.

Ведущий: - Мы прощаемся с Лингваполисом и отправляемся в Брейн-Йорк. (“Брейн” По-английски “мозг”, “Йорк” - “город”). В этом городе нашим путешественникам предстоит хорошо поработать мозгами, проявить языковое чутье и мобилизовать внимание.

Я буду зачитывать определения слов, а ваша задача – вспомнить и назвать, быстрее соперников, объединяющее их слово. Н-р: и шоколадка, и планета. (Марс)

1. И кофе, и футболист. (Пеле)
2. И врач, и ученый. (доктор)
3. И шапка, и человек. (невидимка)
4. И кошка, и марка машины. (ягуар)
5. И река, и марка машины. (Волга, Ока)
6. И остров, и мотоцикл. (Ява)
7. И цветок, и дерево. (Кактус)
8. И хлебное изделие, и руль (баранка)
9. И дерево, и тупица. (дуб)
10. И фрукты, и брюки. (бананы)
11. И насекомое, и подслушивающее устройство. (жучок)
12. И футбольный клуб, и турецкая гора. (Арарат)
13. И богиня утренней зари, и крейсер. (Аврора)
14. И гриб, и замухрышка. (сморчок)
15. И молодой боковой побег, и старый аппендицит. (отросток)
16. И оптический прибор, и баллы в игре. (очки)
17. И теплый ветер, и бытовой электроприбор. (фен)
18. И сладкое кондитерское изделие, и ветер. (зефир)
19. И затор на дороге, и закрывашка. (пробка)
20. И растение, и стрелковое оружие. (лук)
21. И цветок, и женское имя. (Роза, Лилия)
22. И птица, и город. (Орел)
23. И животное, и спортивный снаряд. (конь, козел)
24. И летчик, и гонщик. (пилот)

Ведущий: - Мы покидаем прекрасный город Брейн-Йорк и двигаемся дальше. И-о, чудо! На нашем пути мы встречаем Емелю –Дурачка, у которого зажат один кулак. Чтобы мы могли спокойно пройти мимо сказочного героя, нам необходимо угадать, что у него в правом кулаке. А для этого нам нужно выполнить следующее задание:

Расставьте знаки препинания в данном предложении. В алфавите проставьте порядковые номера над всеми буквами (от 1 до 33). В предложении, с которым вы работали, сосчитайте все буквы до первого знака препинания, затем все буквы между первым и вторым знаками препинания, и т. д. и, наконец, между последним знаком препинания и точкой. Определяя число в интервале между двумя поставленными знаками, применяйте следующий шифр:

• если встретилось двоеточие, вычтите из числа 4 единиц;
• если встретилось тире, вычтите из числа 5 единиц;
• при постановке точки и запятой число не меняется;
• при постановке восклицательного или вопросительного знаков разделите число пополам. Каждое полученное число- это порядковый номер буквы в алфавите.

Смышленые детишки девчонки и мальчишки и также их родители с забавами да играми учиться не хотите ли

Ответ: Смышленые детишки: девчонки и мальчишки – и также их родители, с забавами да играми учиться не хотите ли?

III тур. г. Криптобада.

Ведущий: - А теперь я предлагаю совершить прогулку по городу Криптобаду.

Название этого города составлено из греч. Слова “крипто”, что значит “тайна”

и иранского слова “бад”, что значит “город около термального источника”. Жители

этого города – большие выдумщики по части шифров. Но мы с вами все же попробу-

ем разгадать их тайные знаки и прочесть зашифрованные слова.

(Ведущий показывает ребусы-рисунки. Ребята прочитывают народные пословицы)

IV тур. г. Болтайштадт.

Ведущий: - Мы продолжаем путешествие, и впереди уже виднеются стены древнего

города с веселым названием Болтайштадт. Жители этого города целыми днями занимаются тем, что переводят: то с английского на английский, то с китайского на китайский, то с японского на японский. Вы думаете, это шутка? Вовсе нет. Я раздам вам карточки, и вы командами попробуете перевести очень маленький текст с русского на русский. Надо прочитать, вникнуть в суть высказывания. А затем сказать то же самое, но уже литературным языком.

1 карточка: “Мне вчера одна простокваша вздумала профильтровать базар, да обломилась”.

2 карточка: “К нам тут один фраер прихилял. Клево потусовались, поугорали”.

3 карточка: “Мы такие стоим. Тут этот подваливает, весь на винтах. Ну, я ему в натуре… И он скис”.

IV тур. г. Орфоэпия.

Ведущий: - Вот, наконец, мы вернулись в город, с которого началось наше лингвистическое турне, - в столицу Орфоэпию. Я надеюсь, за путешествие вы не забыли, как переводится название столицы Лингвистики?

Ребята отвечают.

Каждый кто приезжает в этот город, старается правильно произносить звуки и слова, правильно строить фразы. Так давайте и мы проверим, знаем ли Законы русского языка, его Правила и Исключения.

Конкурс “Знатоки русского языка”

1. Дано предложение: “Я часто встречался с Зегерс”. О ком идет речь: о мужчине или о женщине? (о женщине. О мужчине: с Зегерсом)
2. Репортаж о спортивном соревновании заканчивается так: “Особенно удачно выступили Гаас, Жук и Ким. Все трое включены в сборную Республики”. Кто эти спортсмены: мужчины или женщины? (мужчины. О женщинах сказ. : “Все три”)
3. Как правильно написать: “Согласно договора” или “Согласно договору”?
4. Какая ошибка допущена в предложении:: “Заниматься ему ничего не мешало”?

Конкурс “Ударный”

Ребята по очереди вытаскивают из коробочки карточки, на которых написаны слова.

Эти слова нужно произнести вслух, правильно ставя ударение.

Конкурс “Какого рода”

Ребята подходят по одному, вытаскивают карточки со словами, вслух читают и говорят, какого оно рода.

Игра “Морфологические шарады”

Игра “Рифмованные шарады”

Конкурс “Найди ошибку”

Ведущий читает тексты с ошибками. Ребята должны указать на ошибку.

Подведение итога.

Ответ

(В одном грамме)

Ответ

(А пяти-то нету! (произносится как "аппетита нету")

Ответ

(дано, оно, обычно, затем, отродясь, изредка)

Ответ

Ответ

(Одинаково. Второй идет в одну сторону считает одних в другую других)

Ответ

(Старик шепнул казакам: пересядьте каждый на лошадь противника)

Ответ

(Трое: бабушка, мать, внучка)

Ответ

(Человек на стуле)

Ответ

(Смородина)

Ответ

(Они воздушные акробаты, держатся ртом)

Ответ

(В соседней квартире очень сильно храпел сосед. Она позвонила ему и разбудила его. Потом она заснула.

Ответ

(По льду - дело зимой было)

Ответ

(Шерлок Холмс, вымышленный персонаж)

Ответ

Ответ

(Два таракана)