Как правило, школьники гораздо охотней приступают к выполнению занимательного задания, чем обыкновенного, ведь необычное всегда привлекательней. Викторины - это тоже из категории занимательного: приятно почувствовать себя знатоком, добиться успеха в честном соревновании.
Тридцать занимательных заданий для викторин по русскому языку взяты из моего опыта работы. Конечно, все задания с ответами.
Вопросы-шутки
1. В каком слове сорок гласных?
2. В каких словах по сто согласных?
3. За какой согласный звук надо спрятать другой согласный звук, чтобы получился одновременный выстрел из нескольких орудий?
4. Какое слово жалуется, что ему не хватает до сотни?
5. Какой алфавит состоит всего из шести букв?
6. Как превратить высокую траву, растущую по берегам водоёмов, в маленького грызуна?
7. Какое местоимение превратится в союз, если прочесть его справа налево?
8. В каком числительном содержится приказ?
9. Иногда его вешают, задирают, везде суют, а иногда с ним остаются. Что это?
10. В каком слове 100 отрицаний.
Вопросы посерьёзнее
11. Какова разница в значении между словами индус и индеец?
12. Каково происхождение слова столица?
13. Чем отличаются значения слов приуменьшить и преуменьшить?
14. Каково происхождение слова мешок?
15. Слово среда имеет два значения: "день недели" и "то, что находится вокруг, окружение". В каком падеже и в чём именно проявляется различие этих двух значений?
16. Определите разряд прилагательного заячий.
17. Что такое звательный падеж?
18. Объясните смысловую разницу в словосочетаниях два часа - двое часов.
19. Какое местоимение женского рода превратилось в существительное - спортивный термин?
20. Назовите 3 глагола, которые не употребляются без -ся.
21. Образуйте совершенный вид от глаголов говорить, ловить, брать.
22. Один ученик в сочинении написал: "Необозримы и необходимы просторы нашей страны". В чём заключалась его ошибка? Что он имел в виду на самом деле?
23. Есть ли наречие в стихотворении М.Ю. Лермонтова "Парус". Ответ поясните.
24. Как образовались наречия сегодня и завтра?
25. Какова неопределёная форма глагола вылечу?
26. Одинаково ли звучат при чтении слева направо и наоборот слова дед, казак, шалаш, доход?
27. В слове лёгкий буква г произносится как х. Вспомните ещё 2 слова, имеющих такую же особенность
28. В каком существительном 7 букв о?
29. Отгадайте загадку в стихах:
С буквой о я круг приятелей,
С буквой а - мероприятие.
30. А вот ещё одно стихотворение. О чём оно напоминает?
Смотреть, всё слышать, видеть,
Зависеть, ненавидеть,
Вертеть, держать, дышать,
Терпеть, обидеть, гнать.
Ответы
Вопросы-шутки
1. Сорока.
2. Стол, стон, стог, стоп.
4. Станет.
5. Азбука.
6. Ка-мыш - мыш-ка (поменять местами слоги).
7. Он - но.
10. Стонет.
Вопросы посерьёзнее
11. Индус - житель Индии; индеец - представитель коренного населения Америки.
12. В древней Руси слово стол означало престол, трон, кресло, на котором сидит князь. Поэтому главный город княжества называли стольным градом или столицей.
13. Приуменьшить - немного уменьшить (приставка при- имеет значение неполного действия). Преуменьшить - очень уменьшить (пре- = очень).
14. Слово мешок произошло от слова мех, так как сначала мешки делались из шкур и имели мех.
15. В винительном падеже ударение падает на разные слоги, например: состояться в сре́ ду - поместить в щелочную среду́ .
16. Притяжательные и относительные, в зависимости от контекста: (чей?) заячий хвост - (какой?) заячий тулуп.
17. Звательный падеж в древности использовался для обращений: князь - княже, отец - отче и т.п. Мы до сих пор используем форму звательного падежа, причём даже в разговорной речи, например: Боже мой! Господи!
18. Два часа - время; двое часов - два предмета, прибора, измеряющих время.
19. Ничья.
20. Смеяться, бояться, гордиться, стараться и т.п.
21. Сказать, поймать, взять.
22. Ученик не понял лексического значения причастия необходимы, поэтому неправильно его употребил: хотел сказать "невозможно оглядеть и обойти", а получилось "необозримы и очень нужны".
23. Нет. Слово светлей является сравнительной степенью прилагательного светлый.
24. Сего (этого) + дня = сегодня. За + утро = заутра = завтра.
25. Такую форму в 1-м лице единственного числа имеют два глагола: вылететь и вылечить .
26. Одинаково звучат, т.е. имеют одинаковый звуковой состав слева направо и справа налево лишь шалаш [шалаш] и казак [казак]; дед [д`эт], доход [дахот] при чтении справа налево имеют другой состав и последовательность звуков. Если же учитывать ударения, то ни одно слово не звучит одинаково слева направо и справа налево.
27. Бог, мягкий.
28. Обороноспособность.
29. Компания - кампания.
30. О том, что эти глаголы на -еть и -ать относятся ко второму спряжению.
Использованная литература
1. Арсирий А.Т., Дмитриева Г.М. Материалы по занимательной грамматике русского языка. Ч.1. - М. : Гос. учебно-педагогич. изд-во, 1962.
2. Арсирий А.Т. Материалы по занимательной грамматике русского языка. Ч.2. - М. : Просвещение, 1967.
3. Вартаньян Э.А. Путешествие в слово. - М., 1982.
4. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. - Л., 1990.
5. Мекрежинская Е.К., Гуревич А.Ю., Зарицкий С.А. Занимательная грамматика. - Киев: Радянська школа, 1968
6. Сидоров С.В. Организация недели словесности в школе: Методические рекомендации. - Курган: ИПКиПРО Курганской обл., 1997.
7. Трембовольский Я.Л., Чекалов И.В. Ваше слово, эрудиты! - М.: Просвещение, 1990.
В дополнение к списку похожих страниц для Вас автоматически выбраны случайные ссылки:Викторина по русскому языку « О слово русское»
Мы точно не знаем, когда и как люди научились разговаривать. В одном из древнейших вавилонских мифов сказано: «Когда вверху не названо небо, внизу земля была безымянной» В мире существовал хаос. После победы над ним были названы словом небо, земля и всё, что на них находится»
В древности понимали значение слова так: что сказано, то осуществляется. Отсюда возникла вера в магическую силу слова. Слова могут спасти, могут исцелить, но могут и погубить. Слово может всё.
Ведущий: Писатель Лев Владимирович Успенский говорил: «Если есть в мире вещи, достойные названия чудо, то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них». Русскому слову и посвящается наша викторина, в которой участвуют 2 команды и 2 соперника.
Объявляем 1 тур . Он называется «Красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен».
Александр Иванович Куприн писал: «Русский язык в умелых руках и опытных устах- красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.» Докажите это. Итак, задание 1 тура для команд: Мудрость языка заключена в пословицах и поговорках. Надеемся, вы часто их используете в своей речи.
Продолжите пословицы.
Не гордись званьем –(гордись знаньем)
Какова пряха,(такова рубаха)
Сколько голов, (столько умов)
Повинную голову и (меч не сечёт)
Худой мир лучше (доброй ссоры)
Сядем рядком, (поговорим ладком)
На чужой роток(не накинешь платок)
Снявши голову, (по волосам не плачут)
Капитаны получают задание: подобрать к иноязычным пословицам синонимичные русские.
Делать из иглы вилы (делать из мухи слона)
Попасть с дождя в водосточную трубу (попасть к корабля на бал)
Жить как петух на откорме (жить как у царя за пазухой)
Попасть пулей в плетень (указать перстом в небо)
Колесовать бабочку (стрелять из пушки по воробьям)
И в хорошем огороде есть гнилые овощи (в семье не без урода)
Когда свинья в жёлтых шлёпанцах вскарабкается на грушу(когда рак на горе свистнет)
Как заяц в ананасе (как блин в масле)
Как псу муха (как собаке пятая нога)
Промокший пудель (мокрая курица)
Размышления у парадного подъезда.
Птенец гнезда Петрова.
Счастливые часов не наблюдают.
Устами ребёнка глаголет истина.
Любви все возрасты покорны.
Откуда дровишки?
Дела давно минувших дней.
Покой нам только снится.
Ведущий: Объявляем 2 тур нашей викторины, который имеет такое название «Живой и настоящий»
Лев Николаевич Толстой говорил: «Русский язык - настоящий, сильный, где нужно - строгий, серьёзный, где нужно бойкий, живой»
Бойкость ума вам предстоит продемонстрировать в этом туре. Команда отвечает живо и бойко на вопросы.
1.Как написать слово глаз 3 буквами? (око)
2.Как написать сухая трава 4 буквами? (сено)
3.Какое местоимение может быть суффиксом? (то)
4.Какое наречие пишется с двумя мягкими знаками? (точь-в-точь)
5.В чём необычность фразы Около Миши молоко? (перевёртыш)
6.В каком глаголе содержится 100 отрицаний? (стонет)
7.Скакого звука начинается слово Ереван? (Й)
8. Назовите слово, начинающееся с 4 согласных (взгляд)
9.Назовите союз-принадлежность книжного стиля из 3 букв (ибо)
10. Назовите просторечный союз, замену если (коли)
(Задание для капитанов) «Живой и настоящий»
Вопросы 2 тура для капитанов.
1.Стоит дуб, на нём 12 гнёзд, в каждом гнезде по 4 яйца, в каждом яйце по 7 цыплят. Что это? (месяцы, недели, дни)
2. Два стоят, два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой, песенки поёт.(двери)
3. У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя (рука и пальцы)
4. Четыре брата одним кушаком подпоясаны, под одной шапкой стоят (стол)
Ведущий: Мы подошли к 3 туру нашего состязания, который называется «Краток и точен», потому что для всего в русском языке есть своё название, порой данное с такой меткостью, что только диву даёшься. Н.В.Гоголь как-то подметил, что «иное название ещё драгоценней самой вещи» Итак, ваша задача назвать словом то, что оно обозначает.
1. Словарный состав языка (лексика)
2.Слова, вошедшие в язык из определённого литературного или исторического источника (цитата)
3. Изображение чего-либо в фантастическом, уродливо-комическом виде, основанное на резких контрастах и преувеличениях(гротеск)
4.Слово, вышедшее из употребления в связи с исчезновением тех реалий, которые они обозначали историзм)
5.То же, что и преисподняя (ад)
6. То же, что и жестокий мучитель (деспот)
7.То, на что надеются русские люди (авось)
8.Наука,изучающая языки и народное творчество.(филология)
Вопросы 3 тура для капитанов. Найти лишнее слово
1 актриса,зайчиха,корова,лисица (актёр,заяц,лис)
2 мука,перец,сахар, тюль,снег(ж.р)
3 блеять,мычать,мурлыкать,ржать(2 спряжение)
4 рагу,бра,купе,леди, такси (ж.р)
5 сани,кольраби,сливки,тиски (ед.ч)
6 запевала,плакса,актриса,сирота (ж.р)
Ведущий: Объявляем следующий 4 тур , названный нами «Богатый и могучий»
Русский язык один из богатейших языков мира. Известный писатель Константин Дмитриевич Паустовский, обращаясь к современникам, то есть к нам с вами, напоминает: «Нам дан во владение самый богатый,меткий, могучий и поистине волшебный русский язык» Необходимо учиться владеть словом. Для этого мы обращаемся к произведениям разных писателей.
1. «Он уважать себя заставил» (А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)
2. «Гений и злодейство- вещи несовместимые»(А.С.Пушкин «Моцарт и Сольери»)
3. «Краткость-сестра таланта»(А.П.Чехов)
4. «И пошли они, солнцем палимы» (Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда»)
5. «Сквозь видимый миру смех и незримые миру слёзы» (Н.В.Гоголь)
6. «Не хочу учиться, а хочу жениться»(Д.И.Фонвизин «Недоросль»)
7. «Умом Россию не понять» (Ф.И.Тютчев)
8. «Много шума из ничего» (У.Шекспир)
9. «Много званных- мало избранных» (Библия)
10 « И дым отечества нам сладок и приятен» (А.С.Грибоедов «Горе от ума»)
11. « Сражаться с ветряными мельницами» (Сервантес «Дон Кихот»)
12. «Зри в корень»(Козьма Прутков)
Вопросы 4 тура для капитанов
1 Дом сгорел дотла. Что такое тло? (дно)
2.Какой овощ испанцы назвали тартуфоли,т.е «поземные грибы», какое название этот овощ получил в России? (картофель)
3.Какой падеж в древнерусском языке назывался сказательным? Как его переименовал М.В.Ломоносов? (предложный)
4.Какое из имён- русское: Иван, Богдан, Фёдор?(Богдан)
5 Каким словом заменил М.В.Ломоносов ранее существовавшие термины одного и того же понятия: планты, былие, вегетабили.(растения)
6. Какие растения так назывались в древнерусских говорах: пустодуй, дурняшка, тропинник. (одуванчик, поганка, подорожник)
7 От каких слов образованы следующие слова: чаща, роща, пуща,хвощ?(часто, расти, пусто, хвост)
8. Какой город на Волге родился, три раза крестился? Перечислите все 3 названия города? (Царицын, Сталинград, Волгоград)
Ведущий: Мы пошли к завершающему 5 этапу нашего состязания: «Родной язык», именно поэтому мы должны любить его и беречь. Любовь к слову раскрывает многие загадки языка. Попробуем решить две из них.
1.В чём разница между предложениями, одинаков ли смысл?
Дед в лохматой шапке и подшитых валенках сидит на завалинке.
Дед, в лохматой шапке,в подшитых валенках, сидит на завалинке.
(Запятые во втором предложении поставлены для того, чтобы подчеркнуть, что данные сведения являются дополнительными, лицо, о котором говорится, известно нам. В первом предложении мы сообщаем о лице, неизвестном нам. Это единственные о нём сведения)
Что было написано на плакате?
….о…о …о….а…о…а!
(Добро пожаловать!)
Вопросы для капитанов.
1.Какое местоимение не имеет именительного падежа:
а)тебя б)него в)мне г)себя
2. В каком слове нет звука с (мягкого):
а)гвоздь б)тесьма в)удивиться г)улыбайся
3.В каком слове 4 звука:
а)шьёт б)лён в)поют г)ядро
4.Какое существительное не имеет форму мн. Числа:
а)фестиваль б)листва в)конкурс г)врач
5.Какое прилагательное не имеет степеней сравнения:
а)хромой б)белый в)грустный г)опрятный
6.Какой глагол имеет только форму несовершенного вида:
а)закрыть б)поспеть в)вить г)бедствовать
Ведущий: Пора подвести итоги. И помните, даже если вы не стали сегодня победителями, вы прикоснулись к сокровищам нашего языка. Это великое достояние, которое дано нам во владение.(стихотворение А.Ахматовой)
Викторина по русскому языку
Добрый день, участники нашей викторины! Освоить русский язык – трудное дело. Надеюсь, вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы с вами сегодня убедимся.
Нам предстоит выяснить, кто лучше знает русский язык.
Тем, кто русский язык любит без сомнения,
Кто отдаст языку всё своё стремление,
Путь открыт в нашей игре, покажите знания.
Справедливое жюри, оцените старания!
Ребята, русский язык настолько красив и богат и вы в самом начале его изучения. Вам предстоит многому научиться, вы узнаете неведомое для вас сейчас, откроете все тайны нашего родного русского языка.
Красив язык мой русский
И в радости и в грусти
Он каждый раз со мной.
Красив язык мой русский,
Как Родина родной!
Начинается игра. Я желаю вам удачи!
Разминка «Вопрос-ответ»
Вопрос 1 кл.
Сколько букв в русском алфавите? (33)
Вопрос 2 кл.
Сколько согласных букв? (21)
Вопрос 3 кл.
Слова какой части речи могут заменять существительные в предложениях? (местоимения)
Вопрос 4 кл.
Как называется часть речи, обозначающая действие предмета? (глагол)
Вопрос 1 кл.
Сколько слогов в слове каемка ?
Вопрос 2 кл.
Первый звук в слове Яблоко? (й)
Вопрос 3 кл.
Как называется главный член предложения, отвечающий на вопрос «кто?» или «что?» (подлежащее)
Вопрос 4 кл.
Какая часть общая в однокоренных словах?
Опрос
1 кл.
Из чего состоит письменная речь? (из предложений)
Из чего складывается предложение (из слов)
Звуки видят или слышат?
Что нужно написать, чтобы получилось слово (буквы)
Замени одну букву в слове «гость», чтобы вышло лакомство для собаки (кость)
Перечисли месяцы, названия которых заканчиваются на твердые согласные (март, август)
Составь предложение: щуку, и, рыбак, лещ, поймал. (рыбак поймал щуку и леща)
Какая речь устная или письменная появилась раньше? (устная)
Какое правило нужно знать, чтобы правильно написать слова «ручка» и «точный»
3-4 класс
Придумай по одному слову с удвоенными согласными: -сс- (класс), -нн- (осенний), -мм- (телеграмма, грамм), -жж- (жужжит), -лл- (миллион), -бб- (суббота), -пп- (грипп), -рр- (терраса)
Какое слово лишнее: глагол, прилагательное, приставка, существительное
Каким будет проверочное слово: сквОречник, сквОрец, сквОрчонок, сквОрцовый (сквОрушка)
Поставь звонкую или глухую согласную в каждое слово: роБкий, глаДкий, мяГкий, реДкий, леГкий, жиДкий, зыБкий, уЗкий,ниЗкий, слаДкий
Вопрос «что?» принадлежит каким падежам? (именительный и винительный)
Как ведет себя «не» по отношению к глаголам
Как называется речь одного человека (монолог)
Для всех классов
Следующий наш конкурс «Заморочки»! нужно разгадать слова используя первые буквы предметов
лиса
белка
кабан
Предстоит разгадать ребус!
Конкурс «Составь слова»
На доске слово ТРАНСПОРТ. Составьте из букв этого слова как можно больше других слов коротких. Только слова должны существовать по-настоящему, а не быть выдуманными. (Спорт, торт, рот, нос, спор, трос, порт, сор, рост, тост, пост, наст, ар, тон, нота, тропа).
А сейчас я предлагаю вам немного поиграть ! Но игра у нас необычная, словесная!
Я буду называть вам слова -предметы в единственном числе, а вы мне в ответ – называете во множественном числе. Отвечайте хором.
Нога - …. Рука - … Дуга - … Мука - … (?)
Вот и ошиблись. Слово «мука» не имеет множественного числа .
Цыпленок - …. Козленок - …. Бочонок -… (бочонки).
Опять ошиблись. Слово «бочонок» во множественном числе не бочата, а бочонки .
3-4 КЛАСС
Конкурс «Исправь ошибки»:
Ведущий:
Сейчас вы получите листы с текстами. Но будьте внимательны! Там много ошибок. Исправьте их. Побеждает тот, который не только быстрее, но и точнее, внимательнее увидит все ошибки и их исправит. Готовы?
Луна освещяла лисную чящю. в трове трищяли кузнечики. Для зелёного барщя нужен щявель. В чяще щебечют птицы. (13 ошибок)
1-2 КЛАСС
- А 1-2 классы готовы? Давайте поотгадываем загадки?
Жеребенок с каждым днем
Подрастал и стал... (конем).
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш).
Кругла, рассыпчата, бела
На стол с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная... (картошка).
Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я... (капуста).
Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня? ... (коньки).
По дороге наша Машенька идет,
За веревочку козу она ведет.
А прохожие глядят во все глаза
- Очень длинная у девочки... (коса).
В яме спит зимою длинной.
Но чуть солнце станет греть,
В путь за медом и малиной
Отправляется... (медведь).
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел
Кто же этот заяц? ... (мел).
В подполье, в каморке
Живет она в норке.
Серая малышка
Кто же это? ... (мышка).
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь
Этот зверь лесной... (медведь).
Все вместе
Следующий конкурс «Закончи пословицу»
Я читаю начало, а вы её заканчиваете. Кто знает ответ, поднимает руку. Не выкрикивать!
Что написано пером, … (не вырубишь и топором).
Поспешишь, … (людей насмешишь).
Не красна книга письмом, … (красна умом).
Слово не воробей, … (вылетит – не поймаешь)
Ум хорошо, а …(два лучше)
Учень е – свет, а ….(не ученье - тьма)
Труд человека кормит , а … (лень портит)
5. Конкурс «Антонимы»
Здоровый –
7. Конкурс «Получи слово».
Из набора букв убрать буквы,обозначающие глухие согласные звуки и прочитать получившееся слово.
ПФБКТЕХРШЁСЧЗЩАЦ
СЛОВАРИ .
Уберите буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и получите слово.
Лркмнодшрквга - (кошка)
Конкурс «Крылатые выражения».
Они пришли к нам из русского фольклора и употребляются нами в речи . Замените фразеологизмы другими словами, близкими по значению.
Во весь дух – быстро
Рукой подать – близко
Прикусить язык – замолчать
Сломя голову – очень быстро
Оказаться у разбитого корыта – остаться ни с чем
Крокодиловые слёзы – лживые слёзы, неискренние
Знать на зубок – наизусть
Пропустить мимо ушей – прослушать
Конкурс «Грамматическая арифметика»
6 4 1 7 2 5 3 7 2 6 3 5 1 4
К,О,Б,И,У,В,К И,В,Р,У,А,З,К
_____________________________________
3 6 4 2 8 1 5 7 7 2 4 3 1 6 5
А,Т,М,Р,И,Г,О,Е И,Н,Т,А,З,К,О
Конкурс: «Найди лишнее»
1-2 кл.
Будьте внимательнее! Есть лишние слова. Объясните, почему одно слово является «лишним»
Дождь, снег, град, луна
Тетрадь, книга, дневник, самолёт
3-4кл.
Земля, серая, жёлтая, зелёная
Увидеть, покрасить, краска, добежать
Белый, белизна, белеет, белка
Конкурс: «Половинки»
Дети, прочитав первую часть пословицы, должны вспомнить и подобрать к ней вторую.
1-2 кл
Любишь кататься, …………… люби и саночки возить.
Старый друг лучше……………… новых двух.
Делу время,……………. потехе час.
3-4 кл.
Век живи, ……………… век учись.
Труд человека кормит,……………………. а лень портит.
Одна у человека родная мать, …………………….одна у него и родина.
Конкурс. Замени одним словом.
Вы должны выразить смысл фразы одним словом. Побеждает тот, кто даст больше правильных ответов. Примеры фраз:
Мчаться на всех парах (стремительно);
- орать во все горло (громко);
Спать мертвым сном (крепко);
Работать, не покладая рук (усердно);
В час по чайной ложке (медленно);
Сделать на скорую руку (наспех);
Вылететь из головы (забыть);
Работать спустя рукава (плохо).
Конкурс "В гости к согласным".
Замените в каждом слове одну согласную так, чтобы получилось другое слово.
Например: цвет-свет.
фара, игра, дом, кочка.
лев, роща, крыса, чайка.
роза, дуб, уточка, море.
Конкурс "В гости к гласным".
На доске записаны слова с пропущенными безударными гласными.
Участники по одному выходят к доске и вставляют нужную букву в слово.
Гр…за тр…ва ст…на
Кр…ты к…ты ст…лы
М…ря ст…лбы д…ма
Н…га г…ра н…ра
Д…жди сн…га р…га
С…ва л…са к…за
Конкурс «Забавные недоразумения».
Послушайте стихи и найдите в них ошибки.
Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами. (Чайки)
Тает снег, течёт ручей,
На ветвях полно врачей. (грачей)
Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села. (дочками)
Мы собрали васильки,
На голове у нас щенки. (венки)
На верхушке каланчи
День и ночь кричат врачи.
А о чём они кричат. Вы спросите у грачат. (грачи)
Говорят, один рыбак,
В речке выудил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом. (сом)
Конкурс «Фразеологический зверинец»
Добавить недостающее слово – название животного.
Голоден как ………..(волк)
Труслив как………..(заяц)
Колючий как………….(еж)
Болтлив как…………(сорока)
Хитер как……….(лиса)
Здоров как………(бык)
Изворотлив как………(уж)
Нем как………(рыба)
Упрям как………(осел)
Вопросы-шутки
В каком слове сорок гласных (сорока)
В каких словах по сто гласных (стол, стон, стог, стоп)
За какой согласный звук надо спрятать другой согласный звук, чтобы получился одновременный выстрел из нескольких орудий (залп)
Как превратить высокую траву, растущую по берегам водоемов, в маленького грызуна (камышь – мышка)
В каком числительном содержится приказ (три)
Иногда его вешают, задирают, везде суют, а иногда с ним остаются. Что это? (нос)
В каком слове сто отрицаний (стонет)
Объясните смысловую разницу в словосочетаниях два часа – двое часов.
Русский язык в вопросах и ответах
Викторина с ответами по русскому языку в начальных классах:1, 2, 3, 4 классы.
За каждый правильный ответ в викторине команда получает 1 балл.
Викторина по русскому языку для 1 класса (с ответами)
1. Если в предложении о чем-либо спрашивается, какой тогда нужен знак препинания на конце такого предложения?
2. Сколько гласных букв в слове «учебная»?
3. Найди ошибку: в слове «рысь» 4 буквы и 4 звука.
4. Сколько слогов в слове «ягода»?
5. Добавь букву к слову «стол», чтобы получилось новое слово.
6. Какое слово спряталось в «угроза»?
7. Убери букву из слова «краска» и получишь новое слово. Какое?
8. Какое слово написано с ошибкой: «В саду у лилии выросла лилия»?
9. Придумай, что можно сделать со словом «лес», чтобы в нем стало 2 слога, 3 слога.
10. В каком слове второй слог ударный: курица, огурец, апельсин, гнездо?
Ответы
1. Вопросительный знак. 2. Четыре. 3. Три звука. 4. Три. 5. Столб. 6. Роза. 7. Каска. 8. «у Лилии» 9. Лесок, лесочек. 10. Гнездо.
Викторина по русскому языку для 2 класса (с ответами)
1. Найди ошибку: «Стасик дал своему Щенку кличку Шарик».
2. Буквы убежали, необходимо их вернуть: «В л.су ст.яла м.гучая з.леная с.сна».
3. Парные согласные запутались, каким из них нужно встать в слова: улы.ка, бере.ка, пиро., лебе.ь, була.ка, кни.ка,.
4. Какое слово заблудилось: мороз, морозный, заморозить, заморский, морозильник, заморозки?
5. Где в слове стоит суффикс?
6. Бывают ли слова без приставки, без корня?
7. Найди спрятанное слово. Для поиска понадобятся вопросы «кто?» и «что?»: бабушка, сорока, повар, Зоя, ромашка, щенок.
8. Нужно подобрать к слову «малина» такие имена прилагательные, чтобы ее сразу же захотелось съесть.
9. Необходимо побыть немножко волшебником и превратить имена сущ. в глаголы: воз, пила, кормушка, летчик, рисунок, письмо.
10. Может ли предложение состоять из одного слова?
Ответы:
1.«щенку» 2. Е, о, о, е, о. 3. Б, з, г, д, в, ж. 4. Заморский. 5. Между корнем и окончанием. 6. Да, нет. 7. Ромашка. 8. Спелая, сочная, сладкая, вкусная, алая. 9. Возить, пилить, кормить, летать, рисовать, писать. 10. Да.
1. Как называется небольшая часть текста между 2-я красными строками?
2. Есть ли словосочетание, в котором слово «хрустальный» имеет прямое значение: хрустальный звук; хрустальный кубок; хрустальная вода?
3. Выбери знаки препинания, которые ставятся после обращения: тире, запятая, двоеточие, восклицательный знак, точка с запятой.
4. Из распространенного предложения сделай нераспространенное: «Шустрые воробьи любят семена берез».
5. Какая часть слова может увеличить или уменьшить предмет?
6. Назови новое слово, если корень от «горный», приставка от «прискакал», суффикс от «снежок», окончание от «дом».
7. Какое слово не является родственным: домовой, дом, дома, домик, домашний.
8. Какой из знаков: «ъ» или «ь» пишется после приставок?
9. В каких словах отсутствуют приставки: запах, спор, поход, повар, сторож, порог, осмотр.
10. Приставки и предлоги перепутались. Надо навести порядок. «Коля за шел за другом. Они вместе по шли вшколу»
Ответы:
1. Абзац. 2. Хрустальный кубок. 3. «,», «!». 4. Воробьи любят. 5. Суффикс. 6. Пригорок. 7. Дома. 8. «ъ». 9. Спор, сторож, порог. 10. Зашел, пошли, в школу.
Викторина по русскому языку для 3 класса (с ответами)
1. Определи части слова, к которым относятся удвоенные согласные: конный, тонна, подделка, ссора.
2. Чем П. падеж отличается от других падежей?
3. Измени сущ. 1-го склонения так, чтобы они стали 3-го склонения; мама, мышка, елка, косточка, тетрадка, морковка.
4. Что такое «инфинитив»?
5. Какого лица и числа местоимение «вы»?
6. Должны ли однородные члены предложения отвечать на один и тот же вопрос?
7. Какое спряжение у глагола «дышать»?
Существуют такие вопросы, ответы на которые надо давать, подумав прежде о подвохе, который обязательно скрывается в каждом из этих вопросов. Вот, например, самый простой из подобных вопросов: «Чем одинаково кончаются день и ночь?». Все вы, наверное, будете думать о каком-нибудь природном явлении - зорьке, рассвете и закате, восходе и закате солнца и т. д. А на самом деле, оказывается, что в этой загадке речь идет всего-навсего о словах. О слове «день» и о слове «ночь». Теперь подумайте, чем они одинаково заканчиваются? Правильно, на конце каждого из этих слов пишется буква мягкий знак.
А вот еще два примера подобных вопросов, связанных с тем, что при написании имеющиеся в них слова пишутся отдельно от предлогов, а в произнесении это, естественно, пропадает. Данные вопросы наверняка хорошо известны взрослым еще со школьной скамьи.Первый вопрос таков: «Что делал слон, когда был на поле он?». Правильный ответ - «Жевал траву». Но при произнесении слова «на поле он» слышатся как единое слово - Наполеон,
поэтому все, кому загадывают эту загадку впервые, начинают недоуменно соображать, о каком слоне времен 1812 года идет речь. Второй вопрос - аналогичный первому, поскольку он связан с написанием и произнесением предлогов: «По чему Шаляпин ходил в шляпе?». Правильный ответ - «По земле». Но при произнесении предлог «по» сливается со словом «чему», поэтому первое слово звучит, как «почему?», придавая необычность всей фразе. Вот и в остальных вопросах этого задания имеется свой подвох. Поэтому прежде чем дать на них ответ, сообразите, о чем именно в каждой загадке идет речь, потому что большинство из них представляют собой очередное упражнение не сообразительность, связанное с особенностями слов русского языка.
- Что стоит посередине земли? (Буква «М».)
- Чем кончается лето и начинается осень? (Буквой «О».)
- В городе увидишь, а в селе - никогда. В море, озере, даже в болоте увидишь, а в реке - никогда.(Буква «О».)
- Что находится в начале книги? (Буква «К».)
- Какой месяц в году самый короткий? (На этот вопрос существует два ответа. По количеству дней — февраль, так в нем чаще всего бывает 28 дней. А по числу букв в названии — май.)
- Что мы слышим в конце урока? (Букву «К».)
- Что у зайца позади, а у цапли впереди? (Буква «Ц».)
- Чем кончается все? (Буквой «Е».)
- Что находится в середине капусты? (Буква «У».)
- Что принадлежит лишь тебе, а употребляется чаще всего другими? (Твое имя.)
- Названия каких двух месяцев оканчиваются на букву «Т»? (Март и август.)
- Как можно снять колесо за одну секунду? (Фотоаппаратом.)
- Что легче - килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково - оба по килограмму.)
- Когда лошадь покупают, какой она бывает? (Мокрой.)
- Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного.)
- Какое государство можно носить на голове? (Панама.)
- Какой город летает? (Орел.)
- Какую реку можно срезать ножом? (Прут.)
- Какая земля никогда не старится? (Новая Земля.)
- Каких камней не найдется в море? (Сухих.)
- Какой болезнью на земле никто никогда не болеет? (Морской.)
- Когда мальчика называют женским именем? (Когда он долго спит — соня.)
- Когда человеку минет семь лет, что будет дальше? (Пойдет восьмой.)
- Из какой посуды ничего нельзя есть? (Из пустой.)
- Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, остальные будут уже не натощак.)
- Какое слово всегда звучит неверно? («Неверно».)
- Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Ни одной — горошины не умеют ходить.)
- На какое дерево всегда садится птица во время проливного дождя? (На мокрое.)
- Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить.)
- Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда он высовывает ее через окно на улицу.)
- Какие часы показывают правильное время всего два разав сутки? (Те, которые остановились.)
- Без чего дом не построишь? (Без углов.)
- Без чего хлеб не испечешь? (Без корки.)
- Прежде чем в кастрюлю что-то положить, что в нее бросают? (Взгляд.)
- В какое время года можно пронести воду в решете? (Зимой, заморозив ее.)
- Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)
- За чем вода в стакане? (За стеклом.)
- За чем язык во рту? (За зубами.)
- Человек лег спать в 9 часов вечера, а будильник завел так, чтобы тот разбудил его в 10 часов утра. Сколько часов он проспит? (Один, поскольку будильник зазвенит уже через час.)
- Какое слово состоит из половины буквы? (Это слово «полка» - половина буквы «К».)
- Какое имя девочки получится, если написать тридцать «Я»? (Зоя.)
- Перечислите пять дней недели, не называя их по именам. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)
- В каком случае дети и собака, забравшиеся под зонтик,не намокнут? (Если нет дождя.)
- Что можно подержать только в левой руке? (Правую руку.)
- На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
- Шесть ног, две головы, один хвост. Что это такое? (Всадник на лошади.)
- Когда мы смотрим на два, а говорим четырнадцать?(Когда два часа дня.)
- Что было завтра, а будет вчера? (Сегодня.)
- Что не существует, но имеет название? (Ничего.)
- Как можно склонять голову, не опуская ее вниз? (По падежам.)
- Сколько жирафов плавает в Черном море? (Жирафы не плавают.)
- Сколько солнц светит в середине ночи? (Ночью солнце не светит.)
- Сколько орехов находится в пустом стакане? (Ни одного.)
- Если бросить в Черное море красный камень, каким он станет? (Мокрым.)
- Если петух снесет яйцо, кому оно достанется? (Петухи яиц не несут.)
